Lernmechanismen in Computerspielen nach James Paul Gee

Das erste Computerspiel, dass in diesemZusammenhang diskutiert wird, ist „Lara Croft: TheLast Revelation“. Der Spieler übernimmt die Rolle vonLara Croft, einer Art Archäologin. Sie erforscht alteTempel auf der Suche nach Schätzen und Abenteuern.Das Spiel beginnt mit einer Episode, in der die 16-jährige Lara von ihrem Mentor Professor Werner vonCroy trainiert wird. Beide Figuren haben gerade einaltes und heiliges Grab in Kambodscha entdeckt. DerSpieler übernimmt hier die Steuerung von Larawährend ihrer Ausbildung. Ziel ist es, Schätze zufinden und dabei Gefahren zu vermeiden. Dieser Teil des Spiels ist als Trainigsmodulkonzipiert. Von Croy erklärt dem Spieler, Lara, nicht nur was es heißt, ein Abenteurer zu sein,er trainiert den Spieler auch darin, die Computersteuerung zu lernen, um Lara zu lenken. VonCroy weist den Spieler an, immer in seiner Nähe zu bleiben, da Fallen und Gruben überallsein könnten. Er wird als einschüchternder und dominierender Mentor dargestellt. Obwohlman als Spieler die Anweisung bekommen hat, immer in der Nähe des Professors zu bleiben,ist der einzige Weg wertvolle Schätze und Artefakte zu finden, sich von ihm zu entfernen unddie Umgebung selbst zu erforschen. Gee beschreibt das Spiel als so konzipiert, dass sich derSpieler in die Rolle der jungen Lara Croft einfühlen muss. Er muss von Professor von CroyAbb. 11: Der goldene Schädel, den der Spieler im Wasser entdecken kannAbb. 10: Cover von „Tomb Raider: The LastRevelation“lernen, darf sich aber gleichzeitignicht der altmodischen unddominierenden Unterrichtsweise desProfessors unterwerfen. Geeerläutert anhand eines Beispiels ausdem Trainigsmodul, wie der Spielerzu dieser Erkenntnis gelangen kann.Von Croy gibt dem Spieler,beziehungsweise Lara, dieAnweisung über einen Hohlraum zuspringen. Versagt man bei diesemSprung, so fällt Lara ins Wasser. Siekann zurückschwimmen, hochklettern und den Sprung nochmal versuchen. Auf demRückweg entdeckt der Spieler einen goldenen Schädel im Wasser (siehe Abb. 11). Gee35