Lernmechanismen in Computerspielen nach James Paul Gee

kommunizieren. Im verwendeten Kontext kann man die„semiotic domains auch als Wissensbereich oderLerndisziplin interpretieren. 244Serious Games„Serious Games“ sind digitale Spiele, die nicht primärder Unterhaltung dienen. Vielmehr sollen sieInformationen und Bildung vermitteln. Dies geschieht ineinem ausgeglichenen Verhältnis zuUnterhaltungsaspekten.ShooterspielSiehe Ego-Shooter. Das Spielen erfolgt nicht zwingenddurch die Ego-Perspektive, andere Kameraansichtensind auch möglich.Singleplayerspiel Das Singleplayerspiel ist eine Form desComputerspielens, bei dem ohne andere Mit- oderGegenspieler spielt.Social Participation Games„Social Participation Games“ sind Computerspiele, dieAufgaben oder Missionen formulieren, die von denSpielern in der wirklichen Welt ausgeführt werdenmüssen, wie im angegebenen Beispiel „TheExtraordinaries“.Sozialer VerstandDer Begriff „sozialer Verstand“ beschreibt das Lernen ineiner Umgebung, die als sozial, verteil und festenBestandteil eines Netzwerkes definiert wird. 245StrategiespielDies ist ein Genre von Computerspielen. Der Spieler hatdie Aufgabe, durch taktisches und strategischesGeschick, andere Spieler oder computergesteuerteGegner zu besiegen.244 Vgl. GEE, James Paul: „What video games have to teach us about learning and literacy”; 2007; S. 19-20245 Vgl. ebd.; S. 181-18985