Kinderbarometer Hessen 2008 - Prosoz Herten GmbH

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

27 stimmtnichtMeine Eltern wissen, wozu ich den Computeroder die Spielkonsole nutze.Meine Eltern sind damit einverstanden, wozuich den Computer oder die Spielkonsole nutze.Meine Eltern sind mit der Anzahl der Stunden,die ich am Computer oder an der Spielkonsoleverbringe, einverstanden.stimmtwenigstimmtmittelmäßigstimmtziemlichstimmtsehr 28 Wie gut können die folgenden Personendeiner Meinung nach mit dem Internetumgehen?schlechteherschlechteher gutdu selbst deine Mutter dein Vater deine Geschwister deine Lehrer deine Lehrerinnen 29 Wie gut können die folgenden Personendeiner Meinung nach mit dem Computerumgehen (zum Beispiel Texte schreibenoder spielen)?schlechteherschlechtgutmittelmäßigmittelmäßigeher gut gutdu selbst deine Mutter dein Vater deine Geschwister deine Lehrer deine Lehrerinnen 30 Hast du ein eigenes Handy? ja nein Nur beantworten, wenn du ein eigenes Handyhast: Wie oft nutzt du es für die folgendenDinge? nie selten manchmal oft sehr oftTelefonieren SMS-Schreiben/bekommen Spiele spielen im Internet surfen (W@P) Fotos ansehen/zeigen Fotos machen Videos ansehen/zeigen Videos drehen/machen 138 © PROSOZ <strong>Herten</strong> ProKids-Institut. Die Nutzung bedarf der ausdrücklichen Genehmigung
Jetzt geht es um die Gegend, in der du wohnst.31 Welches Kästchen beschreibt am besten, wie du dich in der Gegend fühlst, in der duzu Hause bist?32 stimmtnichtIn unserer Wohngegend kann ich draußengut spielen.stimmtwenigstimmtmittelmäßigstimmtziemlichstimmtsehr 33 Draußen sein nie selten manchmal oft immerIn unserer Wohngegend ist es schmutzig. In unserer Wohngegend ist es laut. In unserer Wohngegend riecht es schlecht. Nun einige Fragen zum Thema Umwelt.34 Wie wichtig findest du den Schutz derUmwelt?Wie wichtig findest du den Schutz der freilebenden Tiere?Wie wichtig findest du den Schutz der Nutztiere(zum Beispiel Tiere beim Bauern wieHühner, Schweine, Kühe)?Wie wichtig findest du den Schutz der Pflanzen?Wie wichtig findest du den Schutz des Weltklimas?nichtwichtigwenigwichtigIn unserer Wohngegend gibt es viel Natur.mittelmäßigwichtigziemlichwichtigsehr wichtig © PROSOZ <strong>Herten</strong> ProKids-Institut. Die Nutzung bedarf der ausdrücklichen Genehmigung 139
Seite 1 und 2:
KinderbarometerHessen 2008Stimmunge
Seite 3 und 4:
InhaltsverzeichnisGRUßWORT DER HES
Seite 5:
Grußwort der hessischen Sozialmini
Seite 8 und 9:
Das Kinderbarometer hilft uns auf d
Seite 11 und 12:
Zusammenfassung 2Am Kinderbarometer
Seite 13 und 14:
higkeiten im Umgang mit Computern u
Seite 15:
TaschengeldHessische Kinder erhalte
Seite 18 und 19:
Das Durchschnittsalterder Kinder li
Seite 20 und 21:
oder mindestens ein Elternteil im A
Seite 22 und 23:
Tab. 3:aGeburtsländer der Eltern v
Seite 24 und 25:
Am häufigsten leben dieKinder mit
Seite 27 und 28:
Das Wohlbefinden 4Das Wohlbefinden
Seite 29 und 30:
Das Wohlbefinden in der SchuleDie S
Seite 31 und 32:
Abb. 5: Das Wohlbefinden der Kinder
Seite 33:
Abb. 8:Einfluss des Wohlbefindens i
Seite 36 und 37:
Umwelt- und Naturschutzhaben im Ver
Seite 39 und 40:
Schule 6Neben der Familie ist die S
Seite 41 und 42:
Abb. 2: Zustimmung zu verschiedenen
Seite 43 und 44:
Die zweite Gruppe bilden eher extri
Seite 45 und 46:
Abb. 5:Häufige Lernunterstützung
Seite 47 und 48:
Abb. 7:Häufigkeit der Hausaufgaben
Seite 49 und 50:
Der Anteil der Hausaufgabenhilfe du
Seite 51 und 52:
Abb. 11: Häufigkeit der Erledigung
Seite 53 und 54:
Abb. 12: Einzelne Aspekte des Klass
Seite 55:
ihnen leicht fällt, in der Schule
Seite 58 und 59:
Abb. 1:Ausprägung der Teilaspekte
Seite 60 und 61:
Kinder mit Migrationshintergrunderl
Seite 62 und 63:
Abb. 4:Gefühle der Kinder, wenn di
Seite 64 und 65:
Das Wohlbefinden im Freundeskreis b
Seite 66 und 67:
Computer bzw. eine Spielkonsole nut
Seite 68 und 69:
Tab. 3:Ausgewählte Aspekte der Nut
Seite 70 und 71:
Wenn die Eltern an derComputernutzu
Seite 72 und 73:
Tab. 6:Ausgewählte Computerfähigk
Seite 74 und 75:
Tab. 8:Ausgewählte Internetfähigk
Seite 76 und 77:
Tab. 10: Ausgewählte Aspekte der N
Seite 78 und 79:
Abb. 1:Verschiedene Aspekte der Umw
Seite 80 und 81:
Tab. 3:Signifikante Zusammenhänge
Seite 82 und 83:
Abb. 1:Wichtigkeit verschiedener As
Seite 84 und 85:
Aktiver UmweltschutzDie Kinder wurd
Seite 86 und 87:
Abb. 3:Schwierigkeit von aktiven Um
Seite 88 und 89: Schwierigkeiten (s. Tab. 6) als Kin
Seite 90 und 91: Mit zunehmendem Alterhalten die Kin
Seite 92 und 93: Abb. 5:Orte von Naturerlebnissen22%
Seite 94 und 95: Gärten Anderer bestehen. Während
Seite 96 und 97: Klimawandel und KlimaschutzDie öff
Seite 98 und 99: Mit steigendem Alter sinktder Antei
Seite 100 und 101: Zwei Drittel der Klimaschutzvorschl
Seite 102 und 103: Umweltaktionen (r=.27). Das Zudrehe
Seite 104 und 105: kehrs ausmachen. Straßenbahnen und
Seite 106 und 107: wohl von den Kindern der Grund- als
Seite 108 und 109: Abb. 4:Verkehrsmittelnutzung auf de
Seite 110 und 111: Abb. 2: Lieblingsfreizeitangebote n
Seite 112 und 113: ver ins Kino zu gehen, Computer zu
Seite 114 und 115: 114
Seite 116 und 117: Abb. 2: …Am liebsten genutzte Les
Seite 118 und 119: 118
Seite 120 und 121: Abb. 2:Höhe des Taschengeldes bei
Seite 122 und 123: Kinder, die Schulsachenoder Kleidun
Seite 124 und 125: gen sich häufiger als Babysitter (
Seite 126 und 127: Höhe wie im Erhebungsjahr 2006 und
Seite 128 und 129: 128
Seite 130 und 131: schwierigkeiten der Kinder bei der
Seite 132 und 133: Zuerst möchten wir von dir einige
Seite 134 und 135: Nun kommen einige Fragen zur Schule
Seite 136 und 137: Bei den nächsten Fragen geht es um
Seite 140 und 141: 35 Wie oft machst du selbst folgend
Seite 142 und 143: Jetzt kommen ein paar Fragen zu ver
Seite 144 und 145: Nun kommen einige Fragen zu deinem
Seite 146: Vielen Dank für deine Mithilfe bei
Alle anzeigen

Kinderbarometer Hessen 2008 - Prosoz Herten GmbH

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?