Kinderbarometer Hessen 2008 - Prosoz Herten GmbH

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Jetzt kommen ein paar Fragen zu verschiedenen Verkehrsmitteln.44 Wie oft benutzt du die folgenden Verkehrsmittel?nie selten manchmal oft immerzu Fuß gehen Fahrrad Bus Straßenbahn/U-Bahn Zug im Auto mitfahren 45 Wie kommst du meistens zur Schule und wieder zurück?(Bitte kreuze nur ein Feld an)zu Fußmit dem Fahrradmit dem Bus oder der Straßenbahnmit dem Zugich werde im Auto gebrachtanders, nämlich______________________________________142 © PROSOZ <strong>Herten</strong> ProKids-Institut. Die Nutzung bedarf der ausdrücklichen Genehmigung
Nun geht es um deinen Freundeskreis und deine Freizeit.46 Welches Kästchen beschreibt am besten, wie du dich bei deinen Freunden fühlst?47 Was sind über das ganze Jahr gesehendeine liebsten Freizeitaktivitäten?stimmtnichtstimmtwenigstimmtteils / teilsstimmtziemlichstimmtvöllig1) ins Schwimmbad gehen 2) auf dem Spielplatz spielen 3) Bummeln / Einkaufen gehen 4) Radfahren 5) Inlineskaten / Skateboard fahren 6) Reiten 7) ins Kino gehen 8) draußen / im Garten spielen 9) Fußball spielen 10) Basketball spielen 11) sich treffen 12) Musik oder Kassetten hören 13) Computer spielen 14) Lesen 15) Fernsehen 16) Musik machen 48 Was liest du am liebsten?Ich lese am liebsten ein Buch.Ich lese am liebsten eine Zeitschrift.Ich lese am liebsten eine Tageszeitung.Ich lese am liebsten etwas im Internet.Ich lese nicht gerne.© PROSOZ <strong>Herten</strong> ProKids-Institut. Die Nutzung bedarf der ausdrücklichen Genehmigung 143
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KinderbarometerHessen 2008Stimmunge
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InhaltsverzeichnisGRUßWORT DER HES
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Grußwort der hessischen Sozialmini
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Das Kinderbarometer hilft uns auf d
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Zusammenfassung 2Am Kinderbarometer
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higkeiten im Umgang mit Computern u
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TaschengeldHessische Kinder erhalte
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Das Durchschnittsalterder Kinder li
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oder mindestens ein Elternteil im A
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Tab. 3:aGeburtsländer der Eltern v
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Am häufigsten leben dieKinder mit
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Das Wohlbefinden 4Das Wohlbefinden
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Das Wohlbefinden in der SchuleDie S
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Abb. 5: Das Wohlbefinden der Kinder
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Abb. 8:Einfluss des Wohlbefindens i
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Umwelt- und Naturschutzhaben im Ver
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Schule 6Neben der Familie ist die S
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Abb. 2: Zustimmung zu verschiedenen
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Die zweite Gruppe bilden eher extri
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Abb. 5:Häufige Lernunterstützung
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Abb. 7:Häufigkeit der Hausaufgaben
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Der Anteil der Hausaufgabenhilfe du
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Abb. 11: Häufigkeit der Erledigung
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Abb. 12: Einzelne Aspekte des Klass
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ihnen leicht fällt, in der Schule
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Abb. 1:Ausprägung der Teilaspekte
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Kinder mit Migrationshintergrunderl
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Abb. 4:Gefühle der Kinder, wenn di
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Das Wohlbefinden im Freundeskreis b
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Computer bzw. eine Spielkonsole nut
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Tab. 3:Ausgewählte Aspekte der Nut
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Wenn die Eltern an derComputernutzu
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Tab. 8:Ausgewählte Internetfähigk
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Tab. 10: Ausgewählte Aspekte der N
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Abb. 1:Verschiedene Aspekte der Umw
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Tab. 3:Signifikante Zusammenhänge
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Abb. 1:Wichtigkeit verschiedener As
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Aktiver UmweltschutzDie Kinder wurd
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Abb. 3:Schwierigkeit von aktiven Um
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Schwierigkeiten (s. Tab. 6) als Kin
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Mit zunehmendem Alterhalten die Kin
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Seite 94 und 95: Gärten Anderer bestehen. Während
Seite 96 und 97: Klimawandel und KlimaschutzDie öff
Seite 98 und 99: Mit steigendem Alter sinktder Antei
Seite 100 und 101: Zwei Drittel der Klimaschutzvorschl
Seite 102 und 103: Umweltaktionen (r=.27). Das Zudrehe
Seite 104 und 105: kehrs ausmachen. Straßenbahnen und
Seite 106 und 107: wohl von den Kindern der Grund- als
Seite 108 und 109: Abb. 4:Verkehrsmittelnutzung auf de
Seite 110 und 111: Abb. 2: Lieblingsfreizeitangebote n
Seite 112 und 113: ver ins Kino zu gehen, Computer zu
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Seite 116 und 117: Abb. 2: …Am liebsten genutzte Les
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Seite 120 und 121: Abb. 2:Höhe des Taschengeldes bei
Seite 122 und 123: Kinder, die Schulsachenoder Kleidun
Seite 124 und 125: gen sich häufiger als Babysitter (
Seite 126 und 127: Höhe wie im Erhebungsjahr 2006 und
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Seite 130 und 131: schwierigkeiten der Kinder bei der
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