Kinderbarometer Hessen 2008 - Prosoz Herten GmbH

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Tab. 3:Signifikante Zusammenhänge zwischen Aspekten der Umweltbedingungen undWohlbefindenallgemeinin derSchuleWohlbefindenin derFamiliein derWohngegendim Freundeskreisdraußen gut spielen können .22 .20 .22 .40 .13viel Natur .11 .12 .11 .19 *Schmutzbelastung -.09 -.12 -.13 -.23 -.09Lärmbelastung -.11 -.11 -.13 -.18 *Geruchsbelastung -.09 -.13 -.14 -.23 ** kein signifikanter ZusammenhangVergleichsweise auffällig hoch sind die Zusammenhänge zwischenden verschiedenen Umweltbedingungen und dem Wohlbefindenin der Wohngegend. Kinder fühlen sich also umsowohler in ihrer Wohngegend, wenn sie draußen gut spielenkönnen, im Wohnquartier viel Natur vorfinden und die Belastungendurch Schmutz, Lärm und Gerüche niedrig sind. Darüberhinaus gibt die Tabelle 2 Auskunft darüber, dass gegenüberden anderen Aspekten v.a. eine gute Möglichkeit draußenzu spielen alle Wohlbefinden positiv beeinflusst.80
Umweltschutz und Klimawandel 10In diesem Jahr wurde mit dem Schwerpunktthema „Umweltschutz undKlimawandel“ ein politisches Brennpunktthema der letzten Jahre aufgegriffen,um Eindrücke aus der Sicht der hessischen Kinder zu diesemgesellschaftlich hochaktuellen Themenbereich zu erhalten. Zum einensollten die Kinder beurteilen, wie wichtig ihnen der Schutz von Tieren(Wild- und Nutztiere), Pflanzen und des Weltklimas ist. Anschließendwurden sie gefragt, welche umweltschützenden Aktivitäten sie in ihremAlltag durchführen und wie schwer sie ihnen fallen. Den dritten abgefragtenBereich bildete das Naturerleben der Kinder in ihrem Lebensalltag,bevor zum Abschluss danach gefragt wurde, wie sich die Klimadiskussionauf das Erleben der Kinder auswirkt.Wichtigkeit von Tier-, Pflanzen- und KlimaschutzZur Wichtigkeit von Naturschutzaspekten wurden vier Bereicheabgefragt:• Aspekt 1: „Wildtierschutz“„Wie wichtig findest du den Schutz der frei lebenden Tiere?“• Aspekt 2: „Nutztierschutz“„Wie wichtig findest du den Schutz der Nutztiere (zum BeispielTiere beim Bauern, wie Hühner, Schweine, Kühe)?“• Aspekt 3: „Pflanzenschutz“„Wie wichtig findest du den Schutz der Pflanzen?“• Aspekt 4: „Klimaschutz“„Wie wichtig findest du den Schutz des Weltklimas?“Die Abbildung 1 zeigt, dass alle vier abgefragten Aspekte beiden Kindern stark verankert sind. Jeweils mehr als drei Viertelbis vier Fünftel der Kinder finden den Schutz von Tieren, Pflanzenund des Klimas ziemlich oder sehr wichtig. Nur wenige Kinderfinden den Umwelt- und Naturschutz eher unwichtig. Aufdieser abstrakten Ebene kann also gesagt werden, dass denKindern der Schutz von Flora und Fauna am Herzen liegt. Aufinsgesamt hohem Niveau nehmen allerdings Klimaschutz undWildtierschutz nochmals eine herausgehobene Stellung ein, dasie für noch wichtiger gehalten werden als Nutztier- und Pflanzenschutz.Umwelt- und Naturschutzist den befragten Kindernherausragend wichtig,vordere Plätze nehmendabei Wildtier- und Klimaschutzein.81
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Das Kinderbarometer hilft uns auf d
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TaschengeldHessische Kinder erhalte
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Das Durchschnittsalterder Kinder li
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Das Wohlbefinden 4Das Wohlbefinden
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schwierigkeiten der Kinder bei der
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Zuerst möchten wir von dir einige
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Nun kommen einige Fragen zur Schule
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Bei den nächsten Fragen geht es um
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27 stimmtnichtMeine Eltern wissen,
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