Kinderbarometer Hessen 2008 - Prosoz Herten GmbH

Aktiver UmweltschutzDie Kinder wurden gefragt, wie häufig sie die folgenden Umweltschutzaktivitätenselbst ausüben:• Aspekt 1: „Altpapierrecycling“„Ich trenne Altpapier vom restlichen Müll.“• Aspekt 2: „Verkehrsmittel“„Ich fahre mit dem Fahrrad oder gehe zu Fuß anstatt mitdem Auto gebracht zu werden.“• Aspekt 3: „Elektrogeräte ausschalten“„Ich schalte alle Elektrogeräte aus, wenn ich sie nicht mehrbenutze.“• Aspekt 4: „Wasser abdrehen“„Wenn ich Zähne putze, drehe ich den Wasserhahn solangezu.“• Aspekt 5: „Müllvermeidung“„Wenn ich etwas kaufe, achte ich darauf, dass nicht so vielMüll entsteht.“• Aspekt 6: „kein Müll in die Landschaft“„Ich werfe meinen Müll in die Mülltonne anstatt in die Natur,wenn ich unterwegs bin.“• Aspekt 7: „Aktionen“„Ich mache bei Aktionen für die Umwelt oder den Naturschutzmit.“Anschließend wurden die Kinder gefragt, wie schwer ihnen diesoeben beschriebenen Aspekte fallen.Am häufigsten sparen dieKinder Wasser und werfenkeinen Müll in dieLandschaft.Die Abbildung 2 zeigt, dass die Häufigkeiten, mit denen dieKinder nach eigenen Angaben bestimmte umweltbezogeneHandlungen im Alltag ausführen, deutlich variieren. Den Wasserhahnlassen fast alle Kinder nicht einfach laufen, wenn siesich die Zähne putzen. Auch ihren Müll werfen sie nach eigenenAngaben kaum in die Landschaft. Das Abschalten von Elektrogerätengehört für die meisten ebenso zur Routine, wenngleichdie Quoten hier schon geringer sind. Eine umweltfreundlicheVerkehrsmittelwahl und das Recycling von Altpapier versuchtimmerhin noch die Mehrheit der Kinder häufig zu realisieren,Müllvermeidung findet schon seltener statt und die Teilnahmean Umweltaktionen ist für die meisten eher ein besonderes Ereignis.84