CUARTA PARTE - Facultad de Ciencias Juridicas y Sociales
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Los europeos avanzan hacia el sur con ánimo <strong>de</strong> conquista. Se producen<br />
enfrentamientos y un período marcado por la violencia, la guerra, la <strong>de</strong>strucción <strong>de</strong> la<br />
sociedad indígena. Esa historia es conocida. Sin embargo, la conquista fracasa<br />
reiteradamente. El Gobernador <strong>de</strong> Chile es muerto en la batalla <strong>de</strong> Tucapel y son<br />
<strong>de</strong>spobladas las ciuda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l sur incluyendo Concepción. Lautaro avanza hasta el<br />
Mataquito. Vuelven refuerzos españoles <strong>de</strong>l Perú y se reinstalan los europeos en<br />
tierras al sur <strong>de</strong>l río Bío-Bío. Los mapuches no se <strong>de</strong>jan vencer y son muy pocos los<br />
años que los españoles logran ponerlos a trabajar en las minas <strong>de</strong> oro, los famosos<br />
lava<strong>de</strong>ros <strong>de</strong> Quilacolla, Valdivia y Villa Rica. Continúan años y décadas <strong>de</strong> una<br />
violencia inusitada hasta que a fines <strong>de</strong>l siglo XVI, un grupo <strong>de</strong> pureninos <strong>de</strong>scubre al<br />
gobernador Oñez <strong>de</strong> Loyola en Curalaba o Curalaf y le da muerte, siendo el segundo<br />
Gobernador en caer muerto, transformándose la Guerra <strong>de</strong> Arauco en un caso único<br />
en toda la conquista <strong>de</strong> América.<br />
La invasión y conquista hispana tuvo efectos similares en todo lo que es el continente<br />
americano. En Chile hubo una cierta resistencia al sometimiento español por los<br />
pueblos <strong>de</strong>l norte y centro <strong>de</strong>l territorio como se ha visto en el numeral “I” <strong>de</strong> esta<br />
Primera Parte <strong>de</strong>l Informe; sin embargo sucumbieron a los ejércitos hispanos y<br />
terminaron por incorporarse a la lógica <strong>de</strong> dominación que los españoles traían; esto<br />
es, fundamentalmente, la incorporación <strong>de</strong> la mano <strong>de</strong> obra indígena al sistema <strong>de</strong><br />
producción español, que asumió la <strong>de</strong>nominación <strong>de</strong> encomienda 28 .<br />
Sin embargo, los españoles no pudieron imponer su sistema en el territorio <strong>de</strong>l sur <strong>de</strong><br />
Chile, en territorio mapuche. Allí la dominación no surtió los efectos esperados por los<br />
hispanos, la conquista española fracasa; la respuesta se encuentra en la férrea<br />
resistencia militar que opuso el Pueblo Mapuche; situación que cambiará<br />
drásticamente el sistema <strong>de</strong> relaciones que <strong>de</strong>berá asumir la Corona española<br />
respecto <strong>de</strong> aquel.<br />
Los mapuches, entonces, logran resistir la ocupación española. Logran sobreponerse a<br />
la penetración inicial <strong>de</strong> los hispanos, al establecimiento <strong>de</strong> los primeros fuertes y<br />
ciuda<strong>de</strong>s -Tucapel, Purén, Angol, Imperial y otras- en su territorio y <strong>de</strong> la distribución <strong>de</strong><br />
su población en encomiendas. Después <strong>de</strong> numerosas batallas y hacia fines <strong>de</strong>l siglo<br />
XVI, los mapuches logran la expulsión y el afianzamiento <strong>de</strong> una autonomía política y<br />
territorial sobre el espacio <strong>de</strong> la Araucanía. (Ver Mapa Nº 20)<br />
Posteriormente al alzamiento <strong>de</strong> Curalaba 29 , los españoles, al no po<strong>de</strong>r penetrar los<br />
territorios mapuches, se ven obligados a constituir y fortalecer una frontera en los<br />
límites que señala el río Bío-Bío. A partir <strong>de</strong> aquí, la corona española se ve obligada a<br />
reconocer la zona ubicada al sur <strong>de</strong> dicha frontera, como un territorio autónomo<br />
perteneciente a otro pueblo, que la llevará a entrar en una dinámica absolutamente<br />
28 V. en el capítulo acerca <strong>de</strong> la Zona central el trabajo <strong>de</strong> Góngora sobre la encomienda.<br />
29 El hecho <strong>de</strong> que en muchos textos escolares se mencione como “el <strong>de</strong>sastre <strong>de</strong> Curalaba”, cuando<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el lado mapuche bien podría ser “la victoria <strong>de</strong> Curalaba”, vendría a <strong>de</strong>mostrar toda la carga<br />
racista y eurocentrista que ha caracterizado, por mucho tiempo a una parte <strong>de</strong> la historiografía nacional.<br />
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