Historia de las matematicas en Costa Rica.pdf - CIMM - Universidad ...

A nivel nacional, el CONICIT, a través del Dr. Rodrigo Zeledón, Director e investigador, dió
asesoría en la organización de la Facultad y el Ing. Róger Echeverría, Director del Centro de
Cómputo Electrónico del ICE, asesoró particularmente a la Escuela de Matemática, haciendo un
análisis del desempeño que tendrían las "Matemáticas Aplicadas" en la Economía Nacional.
Posteriormente se integraron al desarrollo de la Escuela: el Ing. Manuel Calvo (quien era profesor
fundador de la Escuela de Matemática de la UCR, y miembro del cuerpo de profesores de la
Escuela Normal Superior), el Dipl. Mat. Oscar Salas León, el Dipl. Mat. Evangelos Stavrinides, la
Lic. Tatiana Láscaris, el Dr. Ernest Dubois, Lic. Guillermo Vargas S., Lic. Francisco Jiménez V. y
el Bach. Oscar González C..
En cuanto a la capacitación de los profesores, vale la pena mencionar las primeras becadas de la
Escuela de Matemática: la Lic. Inés Azofeifa González, quien obtuvo su doctorado con mención
"Très Honorable," en Montpellier, Francia y Emilia Carcheri, quien consiguió su maestría en
Matemática Aplicada en la Universidad de Rolla, Missouri.
Además de las personas mencionadas anteriormente, se integran como profesores de esta unidad
académica los primeros egresados de las carreras de Enseñanza de la Matemática y de Matemática
(Pura). Ellos son: Lic. Ismael Alfaro U., Lic. Hermes Brenes B., Lic. Norma Camacho R., Lic.
Francisco Carballo S., Lic. Carmen Ma. González A., Lic. José Fabio González A., Lic. Ricardo
León S., Lic. Vilma Quesada G..
Trabajaron también para esta unidad: Prof. Emma Castro H., Dr. Virginia Espeleta D., Ing. Carlos
Hernández H., M. S. Carlos Paniagua V., Prof. Robert Rodríguez H.
9.6. CARRERAS OFRECIDAS POR LA ESCUELA DE MATEMÁTICA
La Escuela de Matemática se dió a la tarea de continuar en principio con los planes de Profesorado
de la antigua Normal Superior. Estos fueron posteriormente sustituidos y reestructurados en un
nuevo plan de estudios conducente al grado de Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la
Matemática (1974). Pero la Escuela no se quedó con la formación de profesores en enseñanza
media; las inquietudes de quienes tenían a su cargo la academia de esta Unidad hicieron que
naciera una nueva carrera denominada Bachillerato y Licenciatura en Matemática pura, creada en
1974. Sin olvidar tampoco el propósito de la Facultad de fortalecer el campo de las matemáticas
aplicadas y las ciencias de la computación, se aprobó en 1980 la carrera denominada Bachillerato y
Licenciatura en€8i‚à@ Ò TDtd ~õ única carrera en todo el país con los objetivos que la
caracterizaron.
Creemos importante comentar brevemente las carreras y sus planes de estudio que desde la
creación de la UNA se pusieron en marcha, así como mencionar el desarrollo de las mismas hasta
la fecha.
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