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Rica, "La Reforma Matemática de la década de los sesenta en Costa Rica: aspectos ideológicos" e "Historia de la implantación de las matemáticas modernas en la educación costarricense" en Ruiz Zúñiga (editor) Ciencia y Tecnología . Cuadernos del pasado y del futuro. San José: ACOHIFICI, 1991. Un artículo sobre cómo se dio esta Reforma en América Latina y a nivel mundial: Angel Ruiz, "Las Matemáticas Modernas en las Américas. Filosofía de una Reforma", Educación Matemática . México Vol. 4, No 1, abril 1992. 8. UCR. Informe del Rector 1962-1963 . pp.333. 9. Walter Fernández. "Héctor Grandoso", Semanario Universidad, No.498, 31 de julio de 1981, pp.5. 10.Cfr. Francisco Ramírez, citado por Luis Barahona en: Barahona, Jiménez Luis. La Universidad de Costa Rica (1940-1973) . San José, Costa Rica. Editorial Universidad de Costa Rica. 1976; pp. 146-147. 94
EL DEPARTAMENTO Y LA ESCUELA DE MATEMÁTICA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA Por Hugo Barrantes Campos, Pilar Campos Bejarano y Angel Ruiz Zúñiga INTRODUCCIÓN La decisión de crear el Departamento de Matemáticas se tomó en 1971; éste se convirtió en Escuela de Matemática en 1974 . En la separación del Departamento de Física y Matemáticas tuvieron mucha influencia las opiniones y perspectivas intelectuales de los profesores extranjeros con que contaba el Departamento y también las expectativas de los profesores nacionales que ahí laboraban. Podríamos decir que se había llegado a una madurez suficiente como para que se impartieran por separado las carreras de Física y de Matemáticas y que fueran también administradas separadamente. 7.1. PRIMEROS AÑOS En reunión del 14 de abril de 1971, siendo Director el señor Fabio González, el Departamento de Física y Matemáticas, en Asamblea, aprobó su división en dos departamentos: el de Física, cuyo primer director fue don Neville Clark y el de Matemáticas, cuyo primer director fue don Francisco Ramírez. Estos nombramientos se hicieron para el período comprendido entre el 3 y el 7 de enero de 1972 a 1975 . Como fecha de la creación de este Departamento se podría asumir la correspondiente a la Asamblea de separación o la de la ratificación por el Consejo Universitario o bien la de su instalación efectiva . El Prof. Ramírez había estudiado en Francia, donde recibió una gran influencia de las ideas bourbakianas. Ramírez promovió la incorporación de profesores franceses así como el envío de estudiantes costarricenses a realizar estudios en Francia. La primera preocupación fue elevar un poco el nivel matemático del nuevo departamento. Como parte de las medidas tomadas, llegaron al país los profesores Daniel Kalnis de Francia, especialista en Análisis Funcional, Martin Wolf de Alemania, especialista en Algebra y Víctor Saks de Estados Unidos, especialista en Topología. Posteriormente, vinieron Jean M. Preault de Francia, especialista en Geometría, y William Lambert de Estados Unidos, especialista en Lógica. Mientras, algunos costarricenses habían realizado o realizaban estudios en el exterior: Vernor Arguedas y Luis Estrada en Alemania, Eric Mora, Jorge Poltronieri e Inés Azofeifa en Francia, Bernardo Montero y Osvaldo Acuña en los Estados Unidos. UN CAMBIO DE NOMBRE Durante 1972, se realizó el Tercer Congreso Universitario en la Universidad de Costa Rica. Una de las modificaciones derivadas del mismo fue la creación de algunas Escuelas en sustitución de ciertos Departamentos. La idea que se discutió fue en el sentido de que "Aquellos Departamentos o Escuelas Anexas de la Universidad que en el momento actual o futuro hayan progresado hacia la meta de impartir o administrar una carrera profesional, serán considerados como Escuelas". 95
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