Modelo de Universidad - suneo

y no tendrían la suficiente disciplina de trabajo para concentrarse
en el estudio ni podrían tampoco escapar a las peticiones familiares
de ayuda en las tareas de cada día. El resultado previsible en tales
circunstancias es que se irían reduciendo progresivamente las tareas
académicas, hasta llegar al abandono total y en tal situación
sólo quedarían dos opciones igualmente inaceptables: resignarse a
un número mínimo de estudiantes, o abatir los niveles académicos
para retener el mayor número posible de alumnos.
7.1.2 La cuadratura del círculo
El problema se resolvió, en cuanto a los profesores, con el establecimiento
del campus central, donde ellos tienen su lugar de
trabajo, en Ocotlán, en las cercanías de la Ciudad de Oaxaca y en
cuanto a los alumnos, imponiendo su presencia en cada uno de los
campus periféricos las mismas ocho horas que se exigen a los alumnos
del otro subsistema del SUNEO.
Los profesores darán su clase en tiempo real a los alumnos, creando
una especie de aula virtual para todo el Estado. Frente a ellos tienen los
monitores correspondientes a cada campus periférico y en cada uno de
estos campus, los alumnos pueden ver al profesor en una pantalla, al
mismo tiempo que en un pizarrón electrónico situado al lado, podrán
visualizar los apoyos audiovisuales que el profesor les ofrece.
Las aulas disponen de una computadora por alumno y cada grupo
está controlado por un técnico académico que, además de llevar
cuenta de las asistencias, también desempeña las funciones de tutoría,
actuando como intermediario con el catedrático titular y asistiendo
a los alumnos en las prácticas que haya que realizar.
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