Modelo de Universidad - suneo

inauguración. Habría que establecer una sanción severa para los
responsables de instituciones educativas que mantienen sin utilizar
los costosos equipos de que están dotadas.
Los medios audiovisuales para las presentaciones, las bases de
datos para la acumulación y organización de la información, los
sistemas de comunicaciones para el acceso y la interacción, son posibilidades
que apenas se están abriendo camino en las aulas, pero
cuyo uso debe de generalizarse e intensificarse. Sin embargo, nunca
debe de perderse de vista que los medios no son el fin ni el contenido,
a pesar de lo que haya dicho Marshall McLuhan. Abundan ya
los audaces y los flojos que tratan de disimular su ignorancia con la
faramalla de los instrumentos audiovisuales. No realizan la investigación
continua, que debe caracterizar a los buenos profesores, y
se limitan a recopilar y ordenar la información para almacenarla y
presentarla con apoyo de las múltiples tecnologías de que se dispone,
pero son incapaces de responder a los cuestionamientos o de
desarrollar nuevas ideas.
Las ideas no nos las dan los instrumentos, al menos hasta ahora,
y la única forma de producirlas es a través de ese instrumento
producto de la evolución biológica, que se llama cerebro, un órgano
que, al igual que los músculos, debe de ser ejercitado para desarrollarlo
y evitar que se atrofie.
Todos los que hemos salido de la universidad hemos experimentado
el pánico, al confrontar la realidad laboral o empresarial y encontrarnos
con que se nos ha olvidado todo lo que creíamos aprendido,
y ver que los conocimientos teóricos que nos quedan no nos
ayudan gran cosa a insertarnos en el sistema productivo.
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