Modelo de Universidad - suneo

infraestructura y el equipamiento. Por ello, como señalábamos atrás,
la Universidad debe de tratar de cumplir su función de promotora de
la movilidad social, dando un atención especial a los estudiantes más
débiles económica y académicamente, para permitirles continuar sus
estudios, sin menoscabo de la calidad académica. Hemos de repetir
cuantas veces sea necesaria, que una universidad que en nombre
de una pretendida justicia social abata los niveles académicos, para
permitir a los alumnos que obtengan diplomas, no está actuando de
un modo progresista, como afirman algunos, sino que al entregar
diplomas sin conocimientos está realizando la doble estafa que denunciábamos
antes, a los alumnos y a la sociedad entera.
No hay que extrañarse de nada, pues es bien sabido que la
reclamación de la universidad gratuita, no viene de los sectores
más desfavorecidos, sino de hijos de la pequeña burguesía
que no desean pagar colegiaturas, por pequeñas que sean, pero
sí gozan de vacaciones en el extranjero, llevan vestidos comprados
en boutiques y les queda tiempo y dinero para gastarlo
en las discotecas.
La universidad pública con cuotas diferenciadas y un sistema
tan amplio como sea necesario de becas contribuiría a la
redistribución de la riqueza 17 . Por el contrario, y mientras nos
movamos en sociedades desiguales, la Universidad pública gratuita
sólo contribuye a aumentar la injusticia y a acentuar la
diferenciación social.
17 Ésa es la modalidad que se aplica en el Sistema de Universidades Estatales de
Oaxaca.
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