Modelo de Universidad - suneo

mejorar la capacidad de comunicación, y no sólo de expresión, de
los estudiantes. Ni que decir tiene, que esa necesidad se aplica también
de modo particular a los profesores, pues todos hemos conocido
y conocemos a monstruos académicos que tratan de disimular
su ignorancia con un lenguaje confuso. Generalmente, la confusión
del lenguaje y de las ideas van juntas.
La universidad debe de responder a las necesidades de la formación
cultural complementaria de los estudiantes, con una serie de
actividades bien programadas, incluyendo toda una gama de opciones;
desde los conciertos, teatro, conferencias, danza, exposiciones,
etc., que se presentan ante ellos, hasta su propia participación en
actos culturales que ellos mismos organicen y que den satisfacción
a alguna necesidad estética o cultural. Pueden ser coros universitarios,
rondallas o estudiantinas, concursos de ajedrez, grupos de
danza, bandas de música, etc. Tienen el triple objeto de entretener,
educar y completar su formación cultural.
10.2.3. Formación física
El viejo principio mens sana in corpore sano, sigue teniendo vigencia
plena, y la tiene a todos los niveles educativos, incluido el
superior. La gimnasia es un actividad ideal, no sólo porque forma
el cuerpo, sino también porque forja la disciplina del espíritu; sin
embargo, en el medio universitario no siempre es posible ponerla en
práctica, por dificultades de diverso orden. Por ello, debe de recurrirse
a métodos indirectos, para conservar en buena forma física
a los estudiantes y de paso a los profesores, más reacios todavía
al ejercicio sistemático. Se puede conseguir con el fomento de los
deportes, que deben de alejarse lo más posible de las finalidades
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