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Modelo de Universidad - suneo

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nes, que saben son sólo temporales y no le permiten consolidar los<br />

proyectos que <strong>de</strong>searían realizar.<br />

A todo lo anterior se <strong>de</strong>be <strong>de</strong> añadir una consi<strong>de</strong>ración final con<br />

respecto al gobierno <strong>de</strong> la universidad, y es que para que se cree un<br />

sentimiento <strong>de</strong> pertenencia a la comunidad universitaria, <strong>de</strong>be <strong>de</strong><br />

procurarse una comunicación permanente e intensa entre las autorida<strong>de</strong>s<br />

y el personal académico, administrativo y <strong>de</strong> servicios, así<br />

como <strong>de</strong> la comunidad estudiantil. Debe <strong>de</strong> haber una política <strong>de</strong><br />

puertas abiertas y respuesta inmediata, contraria al burocratismo.<br />

Las autorida<strong>de</strong>s académicas no se pue<strong>de</strong>n encerrar tras una barrera<br />

<strong>de</strong> funcionarios ni <strong>de</strong> puertas impenetrables. El rector <strong>de</strong>be <strong>de</strong><br />

concebir su función no como la <strong>de</strong> un general <strong>de</strong> Estado Mayor, sino<br />

como un general <strong>de</strong> campo <strong>de</strong> batalla, recorriendo frecuentemente<br />

el campus universitario y manteniendo contacto personal con todos<br />

los miembros <strong>de</strong> la comunidad. Ni el rector, ni los <strong>de</strong>más funcionarios<br />

<strong>de</strong>ben <strong>de</strong> aparecer como privilegiados, sino que su posición,<br />

sus sueldos y su conducta han <strong>de</strong> dar la imagen <strong>de</strong> miembros ordinarios<br />

<strong>de</strong> la comunidad universitaria. Obviamente, la función <strong>de</strong><br />

dirección en el medio académico no es muy diferente <strong>de</strong> la que se<br />

ejerce en otros campos y a otros niveles, y <strong>de</strong>be respon<strong>de</strong>r siempre<br />

a un equilibrio que podríamos llamar entre la mano izquierda y la<br />

<strong>de</strong>recha, pues la aplicación estricta <strong>de</strong> la norma lleva a la injusticia<br />

y el ejercicio rígido e implacable <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r crea una bien merecida<br />

irritación y lleva a per<strong>de</strong>rlo, mientras que la complacencia excesiva<br />

también acaba en la corrupción y el <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n.<br />

Ha <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>rse siempre que el futuro <strong>de</strong> un país, sobre todo<br />

en los años que vivimos, está en la calidad <strong>de</strong> sus cuadros, a to-<br />

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