Modelo de Universidad - suneo

terísticas muy particulares en cuanto al tipo de estudios a realizar.
Sobre todo centrándolas en torno a ciertas áreas del conocimiento
que permitiera optimizar el uso común de los escasos recursos y
evitara la dispersión. Tampoco serían muy convenientes las universidades
con un alumnado superior a los quince mil estudiantes
y el correspondiente número de profesores investigadores. Cuando
la demanda fuera suficientemente grande debería de pensarse en
abrir otra u otras universidades.
Con la descentralización universitaria, se evitaría la descapitalización
humana de las regiones; se crearían núcleos de desarrollo
científico y tecnológico en zonas que los necesitan y que así podrían
atraer inversiones productivas; y se garantizaría una mayor eficacia
en el manejo de los recursos.
Claro está, siempre que se aplicara una política estricta de control
del crecimiento administrativo. Una universidad bien organizada
puede reducir drásticamente el personal administrativo.
4.2. Configuración física
En los estudios teóricos sobre la universidad no se presta
gran atención al tamaño y configuración del campus universitario.
Generalmente, cuando se habla de tamaño se sobreentiende que
se trata de las dimensiones humanas (estudiantes, profesores, trabajadores)
y se deja de lado el estudio de la configuración física de
la universidad, es decir, la extensión del campus y su distribución,
Ése es un grave error. Me horroriza ver algunas universidades, concentradas
en bloques de cemento que agrupan aulas, zonas administrativas,
estacionamientos, etc. forzando a la comunidad univer-
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