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Modelo de Universidad - suneo

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El principio <strong>de</strong> no reelección es sano para ciertos puestos representativos,<br />

pero no es muy conveniente para otros. La ampliación<br />

que se ha hecho <strong>de</strong> ese principio a campos para los que no había<br />

sido inicialmente concebido, se <strong>de</strong>riva <strong>de</strong> la consi<strong>de</strong>ración, falsa,<br />

<strong>de</strong> los puestos públicos como prebendas o botín <strong>de</strong> guerra, que por<br />

consiguiente <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> ser repartidos entre todos. Los cargos públicos<br />

se <strong>de</strong>ben <strong>de</strong> concebir como algo muy diferente: son puestos <strong>de</strong><br />

servicio, a los que han <strong>de</strong> acce<strong>de</strong>r los más capacitados, siguiendo<br />

procedimientos que ofrezcan garantías <strong>de</strong> seriedad, para beneficio<br />

<strong>de</strong>l cuerpo social; la remuneración <strong>de</strong>be <strong>de</strong> ser suficiente, pero no<br />

exagerada, para que nadie se aferre a los puestos que <strong>de</strong>sempeñe;<br />

y <strong>de</strong>be <strong>de</strong> quedar siempre abierta la posibilidad <strong>de</strong> la remoción, con<br />

las <strong>de</strong>bidas garantías que impidan las acciones frívolas que señalábamos<br />

antes. En el medio académico hay personas con verda<strong>de</strong>ra<br />

vocación científica, que están dispuestos a <strong>de</strong>dicar a su trabajo, en<br />

el puesto que sea, toda una vida, y son ellos los que entonces ponen<br />

todo el interés en <strong>de</strong>sempeñar lo mejor posible sus funciones, mientras<br />

que la aplicación <strong>de</strong>l principio <strong>de</strong> no reelección significa abrir el<br />

paso a quienes sólo ven en los cargos académicos un escalón para<br />

saltar a otros puestos. No queremos <strong>de</strong>cir que sea malo que los académicos<br />

sean llamados a <strong>de</strong>sempeñar puestos públicos, que pue<strong>de</strong>n<br />

beneficiarse <strong>de</strong> sus conocimientos; al contrario, ésa es una forma en<br />

que la universidad contribuye al progreso social; lo que queremos<br />

<strong>de</strong>cir es que quienes no <strong>de</strong>seen dar ese salto, tengan la posibilidad<br />

<strong>de</strong> servir a la sociedad en sus cargos académicos, mientras la sociedad<br />

lo consi<strong>de</strong>re conveniente, sin las limitaciones temporales que<br />

llevan a muchos académicos a no tomar muy en serio sus funcio-<br />

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