ESCUELA DE POSTGRADO - Regreso a la página principal
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alimentación no puede tener en cuenta toda <strong>la</strong> variedad de nutrientes necesarios yaque se debe acomodar a <strong>la</strong>s circunstancias de carecer de los medios de refrigeraciónPara compensar <strong>la</strong> insuficiencia de recursos, <strong>la</strong>s estudiantes buscan obtener ingresosa través de <strong>la</strong> realización de empleos eventuales, por turnos en jornadas nocturnas yen trabajos de baja remuneración.“Para vivir hago algunos trabajos pero se gana poco, sólo alcanza para comer ylos pasajes”. T4Su pertenencia a un sector de <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción que aunada a su condición de joven; depoco reconocimiento de sus derechos de acceso a <strong>la</strong> salud, al empleo digno yeducación; sufre los efectos de <strong>la</strong> feminización de <strong>la</strong> pobreza generalmente accede aempleos y servicios en condiciones de subcontratación en sector informal, en ventas,con bajos sa<strong>la</strong>rios y extenuantes jornadas de trabajo en centros de esparcimiento,juego nocturno, venta de comida, servicios domésticos parciales o en agotadoresservicios de atención al público, con exigencias de horarios prolongados, malremunerados y en ambientes <strong>la</strong>borales precarios.Tal como se ha seña<strong>la</strong>do anteriormente, para <strong>la</strong>s jóvenes vivir en condiciones decrisis y carencia tiene implicancias en sus condiciones materiales y en <strong>la</strong> satisfacciónde sus afectos.Constatamos así, que para <strong>la</strong>s estudiantes procedentes de sectores popu<strong>la</strong>res resultamuy difícil ser joven y que <strong>la</strong> moratoria social es desigual en una sociedad que leurge una inserción en el mundo adulto para su sobrevivencia en el mundouniversitario. Esta pobreza, en sus diferentes dimensiones limita sus oportunidades auna mejor calidad de vida y por tanto a un armonioso desarrollo humano.“<strong>la</strong> parte más dinámica de <strong>la</strong> sociedad se asocian con el afán por <strong>la</strong> iniciativa(..) los jóvenes se sienten proyectados, sin ninguna experiencia, haciatiempos inciertos...viven al margen y no se hal<strong>la</strong>n en medio de nosotros. Estánsituados en un espacio hostil que no fue pensado ni por ellos ni para ellos.Los preparamos con nuestra perspectiva de adultos para un mundo que118
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