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Esta orientación del desarrollo relaciona lo personal con lo social, por ello laUniversidad como entidad formadora debe tener en cuenta la importancia depreparar a los sujetos educativos a una práctica profesional competitiva, proactiva,éticamente responsable y ciudadana activa, como alternativa a los modelosrelacionados a los valores predominantes por la concepción neoliberal dominante,expresada a través de las necesidades de las jóvenes que no siendo totalmenteexplícitas ya que están influídas por sus temores para la autonomía, el bajoautoconcepto por las brechas de género y generación, coinciden en sus aspiracionescon propuestas desde los propios jóvenes, en otros espacios donde ellos mismosparticipan.“El modo de involucrar a las y los jóvenes en la vida política, debe partir deuna propuesta pedagógica que motive, facilite y acompañe el descubrimientode que la política puede responder a necesidades e intereses concretos de losjóvenes; así como también que proporcione una orientación de sentido a lapraxis transformadora, desde una perspectiva ética de búsqueda del biencomún, del desarrollo humano y de la felicidad....debe comprender tanto elanálisis y la reflexión crítica de los hechos, sentimientos y experienciasconcretas de nuestro entorno local, como de la realidad política nacional ymundial” (Consorcio Juventud y País; 2005: 79)La autonomía a nivel social debe entenderse como la posibilidad de que lasestudiantes confronten opiniones, debatan alternativas sobre problemas específicos,tomen decisiones y ejecuten acciones sin la tutela o presión de agente socialesextraños a su condición de grupo, clase, colectivo.“La realización de la ciudadanía se expresa en dos dimensiones: elreconocimiento intersubjetivo y el reconocimiento jurídico-político. Elprimero se expresa al interior de una cultura política y un conjunto deprácticas sociales. El segundo, en una institucionalidad política y social”(Venturo; 1997: 49)178
Condición esencialmente política pues significa poder de decisión y gestión. En lamedida que asigna o distribuye ese poder entre distintas colectividades, grupos,clases que se encuentran íntimamente ligadas a la descentralización ydesconcentración de poderes de estos tiempos, en que está empeñada la sociedadperuana para constituirse en una democracia real, y al que se encuentran sumado elsistema universitario nacional a través de la Responsabilidad Social Universitaria(RSU), con el soporte y contribución de organismos mundiales.179
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOESC
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DEDICATORIAA GONZALO, mi padre ause
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INDICEINTRODUCCIÓN1. El Problema
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“Es un tiempo donde hay ciertas l
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En este tránsito de construirse co
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en premisas alienantes de una socie
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Las cognitivas, los aspectos más i
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Enunciado del Problema Científico
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vida significativa cumpliendo las e
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Afirma Fromm; (1974: 17) que sólo
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Sociales, siendo muy importante en
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hijos, sea el control de su cuerpo,
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La integridad personal está íntim
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Por ello, afirma Branden, que una A
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Carecen de confianza en sus capacid
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h) Echar la culpa a otros de sus de
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d) En sus períodos de desconfianza
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Miranda, citando a Procacci; (2003:
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actores sociales, por lo cual, Lóp
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Ejerce la persona que, se limita a
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A pesar de su incorporación al mun
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Su inserción progresiva en el mund
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“La cultura juvenil se convirtió
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Este investigador citando a Henríq
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Construir proyectos de vida propio
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Área PersonalIndican la auto perce
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El Perfil de Ciudadanía cuenta con
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3.1. CUADROS SOBRE NIVELES DE AUTOE
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Cuando existe una aparente autoesti
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ANEXO No 6VIDA COTIDIANA:FRAGMENTOS
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Bueno pero todavía tengo la espera
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