ESCUELA DE POSTGRADO - Regreso a la página principal

3.4 CUADROS DE LOS TIPOS O CLASES DE CIUDADANÍAEl cuestionario de evaluación de la percepción ciudadana de las jóvenes nos harevelado hallazgos que mostramos a través de los cuadros No 9 y Cuadro No 10 losque evidencian una escasa o casi nula participación política, civil o social de lasjóvenes, esta constante en la investigación se puede apreciar en las cifras que sepresentamos:En el cuadro No 9 se evidencia la existencia de un 12.97% del total de alumnas queejercen una ciudadanía activa, mientras que el 87.03% del total que ejerce unaciudadanía pasiva, lo cual estaría signado por los aprendizajes tempranos acerca delpoco valor de su propia palabra y de sus acciones, el análisis de los factores quepueden haber influido en estos resultados se debe relacionar con factores como:“La individuación, va de la mano con la construcción de personas, es decir deroles que ofrezcan las posibilidades del mutuo reconocimiento y larealización…la precariedad de la vida social íntimamente ligada a laprecariedad económica impide esta afirmación, la ciudadanía es incompatiblecon una sociedad marcada por la exclusión…” (Cáceres E: 1997: 27)Es importante tener en cuenta que en la construcción de la ciudadanía, los modelosparentales, de los pares y de los maestros juegan un papel preponderante, comograbaciones a ser repetidas por la persona.“ (…) con la variable de experiencia de vida familiar (background) comorelevante en la construcción de valores y ejercicio de ciudadanía de losjóvenes (…)” Aquín (20001: 26, 28)139