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C ó d i g oNº______ANEXO Nº 03:TEST DE PERCEPCIÓN DE LA CIUDADANIAA continuación se te presentan una serie de oraciones, marca con una “X”, sobre laalternativa que consideres se acerque más con tu forma de pensar.1. En mi opinión la política es la acción orientada hacia el bien común…… si no2. Considero que la libertad es un derecho social…………………………… si no3. Defiendo y logro que se respeten mis derechos………………………….. si no4. Responsabilidad ciudadana es dedicarte a aprender lo que te enseñan…… si no5. Pides explicaciones y cuentas a tus dirigentes respecto a sus acciones…... si no6. La mayoría de los políticos se dedican a obtener beneficios personales….. si no7. identidad no es una necesidad humana fundamental……………………… si no8. Considero que los estudiantes debemos dedicarnos sólo a estudiar……… si no9. Los jóvenes no tienen responsabilidades ciudadanas……………….…….. si no10. No recuerdo haber dialogado con mis autoridades………………….……. si no11. No creo que los partidos políticos practiquen la democracia……….……. si no12. El movimiento de mujeres lucha por tarifas justas en los servicios………. si no13. Participo presentando propuestas de mejoras en mi barrio………………. si no14. Siempre participo con propuestas de desarrollo institucional……………. si no15. Los jóvenes no suelen participar en iniciativas de reformas constitucionales sino16. La política es para personas especializadas y que tienen mucho tiempo… si no17. A mi parecer el voto y a la asociación son derechos sociales……………. si no18. No propongo mejoras en la Universidad porque los jóvenes no son escuchados….si no19. Me respetan en mi barrio porque me limito a ser amable y respetuosa……. si no20. No hay organizaciones que defienden derechos de las jóvenes…………. si no21. Me gustaría que alguien venga a poner orden en el país …………… si no22. El movimiento de los jóvenes aún no ha logrado democracia para el país… si no23. Creo que si opino o propongo cambios, me van a acusar de “política”…. si no24. Fiscalizar a las autoridades e instituciones no le incumbe a las jóvenes… si no25. Es mejor pedir favores a las autoridades que estar reclamando derechos…. si no26. No participo en organizaciones que trabajan por la comunidad……. ……. si no206
27. No opino porque desconozco las leyes y los reglamentos establecidos…… si no28. Da temor participar defendiendo derechos, al final te dejan sola….……… si no29. Apoyo a mis autoridades y dirigentes en las acciones de beneficio común si no30. Los jóvenes no participan en la revocatoria de las autoridades…………... si noOpcionales.¿Cuáles garantías constitucionales protegen tus derechos?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………¿Que instituciones protegen los derechos de los jóvenes?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Algunas de tus experiencias de participación ciudadana…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Describe que es:DEMUNA……………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………DEFENSORÍA…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………207
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLOESC
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DEDICATORIAA GONZALO, mi padre ause
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INDICEINTRODUCCIÓN1. El Problema
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“Es un tiempo donde hay ciertas l
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En este tránsito de construirse co
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en premisas alienantes de una socie
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la formación especializada.La masi
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Las cognitivas, los aspectos más i
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Enunciado del Problema Científico
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vida significativa cumpliendo las e
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Afirma Fromm; (1974: 17) que sólo
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Sociales, siendo muy importante en
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hijos, sea el control de su cuerpo,
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h) Echar la culpa a otros de sus de
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actores sociales, por lo cual, Lóp
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Ejerce la persona que, se limita a
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A pesar de su incorporación al mun
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poder de decisión ya que la equida
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Su inserción progresiva en el mund
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“La cultura juvenil se convirtió
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Este investigador citando a Henríq
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por otro, del contexto en que está
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Construir proyectos de vida propio
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Área PersonalIndican la auto perce
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El Perfil de Ciudadanía cuenta con
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3.1. CUADROS SOBRE NIVELES DE AUTOE
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Cuando existe una aparente autoesti
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CUADRO No 2DISTRIBUCIÓN DE LA MUES
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Lo que plantea necesidades de efect
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