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ESCUELA DE POSTGRADO - Regreso a la página principal

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Los objetivos han estado dirigidos a : Descubrir e interpretar <strong>la</strong>s vivencias de <strong>la</strong>s jóvenes en <strong>la</strong> construcciónde su Autoestima y ciudadanía.En sus aspectos más específicos: Conocer <strong>la</strong>s condiciones externas próximas de <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones parentales yestudiantiles de los espacios donde se construye como ciudadana. Innterpretar como sus experiencias de vida lesionan su autoestima einhiben una práctica ciudadana activa.Luego se procedió a entregar hojas para <strong>la</strong> escritura de su narrativa y <strong>la</strong>s preguntasnorteadoras:¿ Cuáles son <strong>la</strong>s vivencias de <strong>la</strong>s estudiantes con Baja Autoestima?¿ Cómo es su participación en <strong>la</strong>s actividades curricu<strong>la</strong>res, extracurricu<strong>la</strong>resy en el gobierno de <strong>la</strong> Universidad ?METODOLOGÍA:Los datos son confiables para el propósito de <strong>la</strong> interpretación, esta parte delestudio no es estadística ni pretende ser una muestra representativa a pesar deestudiarse varios casos en una perspectiva comparativa.El estudio esta compuesto por <strong>la</strong>s narrativas de 05 estudiantes entre <strong>la</strong>s edades de17 a 22 años del I al IX Ciclo de <strong>la</strong> Escue<strong>la</strong> de Trabajo Social. Para <strong>la</strong> selección setuvo en cuenta que pertenecieran al grupo de estudiantes que habían resueltoambos Test y que tuvieron niveles de AE Baja y ciudadanía pasiva.A quienes después de identificar, contactar, explicar los objetivos de <strong>la</strong>investigación se invitó a participar de el<strong>la</strong> con sus narraciones, ofreciendo <strong>la</strong>confidencialidad respectiva en su publicación.210

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