ESCUELA DE POSTGRADO - Regreso a la página principal

INTRODUCCIÓN1. EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓNEl propósito de la investigación fue conocer los niveles de Autoestima y eltipo de ciudadanía en las estudiantes, así mismo, comprender las relaciones que seestablecen entre las condiciones de género y generación con las variablesAutoestima y Ciudadanía, integrando lo individual con lo social.Para lo cual se remite a efectuar un estudio del nivel y característicaspresentes en estudiantes socialmente comprendidas dentro de la etapa del ciclo vitaldenominado juventud.La temática relacionada a la juventud es de especial importancia para las CienciasSociales por su actual valoración como actor estratégico del desarrollo social y suubicación intergeneracional en la sociedad, confrontada a disyuntivas y nuevasincertidumbres.La Juventud está definida como el período de la vida humana, queintermedia entre la adolescencia y la edad adulta, de la misma manera, disciplinascomo, la Demografía, la identifica como la población comprendida entre los 15 y 24años, la Fisiología y Psicología como una etapa de madurez física, emocional, laplenitud del cuerpo y la vitalidad, siendo para el Trabajo Social un desafíointergeneracional en los escenarios del presente siglo.Realidad social en nuestro país desde los años 50 y una construcción social sujeta acambios, condicionada por los problemas y desafíos de su época. La sociedadindustrial y post industrial la ubicó como período de preparación para su posteriorintegración especializada en la sociedad, denominado por los sociólogos comoMoratoria Social:6