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Libro Academia Nacional de Medicina CONSENSO 2010-1

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E: Esencial D: Deseable I: IrrelevanteConocimientos y habilida<strong>de</strong>sNivelesI II III HNCAtención al paciente con ventilación mecánica no invasivaValoración <strong>de</strong>l paciente E E - -Selección <strong>de</strong> la interface paciente-ventilador E E - -Prevención <strong>de</strong> complicaciones (Ej. lesiones por <strong>de</strong>cúbito <strong>de</strong> lamáscara) E E - -I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> parámetros <strong>de</strong> alarma E E - -Humidificación E E - -Administración <strong>de</strong> aerosoles E E - -Atención al paciente con ventilación mecánica invasivaValoración <strong>de</strong>l paciente E E - -Cuidado <strong>de</strong> la vía aérea (fijación, posición, mantenimiento <strong>de</strong> lapermeabilidad, higiene <strong>de</strong> la boca, faneras y control <strong>de</strong> la presión<strong>de</strong>l manguito) E E - -I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> parámetros <strong>de</strong> alarma(programa <strong>de</strong>l respirador, confort <strong>de</strong>l paciente) E E - -Humidificación E E - -Administración <strong>de</strong> aerosoles E E - -Aspiración <strong>de</strong> secreciones E E - -Manejo <strong>de</strong> equipamiento y dispositivos para la ventilaciónmecánica (respiradores, interfaces paciente-respirador) E E - -Cuidados centrados en la persona y la familiaFacilitar el servicio religioso E E - -Cuidado <strong>de</strong> la familia (prestar atención a las preocupaciones porlas secuelas)E E - -Inclusión <strong>de</strong> la familia en el proceso <strong>de</strong> atención E E - -Comunicación terapéutica (adaptar la comunicación a la edad y lacultura <strong>de</strong> la persona) E E - -Atención a la ansiedad <strong>de</strong>l paciente y la familia E E - -Técnicas <strong>de</strong> educación para el paciente y la familia E E - -Cuidado <strong>de</strong> la intimidad/privacidad (corpórea, espacio personal einformación) E E - -Procurar que el paciente y su familia reciban información completa,a<strong>de</strong>cuada, suficiente y oportuna en relación con el diagnóstico,tratamiento y pronóstico E E - -(1)No aplica en Pediatría.Tabla 51. Intervenciones <strong>de</strong> enfermería para situaciones con víctimas múltiplesConocimientos y habilida<strong>de</strong>sEtapa <strong>de</strong> prevención y planificaciónNivelesI II III HNCDiseño <strong>de</strong> planes <strong>de</strong> respuesta frente a eventos internos/externos E E - -Elaboración <strong>de</strong> simulacros E E - -Manejo <strong>de</strong> las reservas para contingencias E E - -I<strong>de</strong>ntificación y diseño <strong>de</strong> mapas <strong>de</strong> riesgo E E - -Etapa <strong>de</strong> respuestaTriaje/Triaje en situaciones especiales (humo, sustancias corrosivas,químicos, radioactivos, etc.) E E - -Manejo <strong>de</strong> la información/comunicación E E - -Respuesta frente a sustancias peligrosas/<strong>de</strong>scontaminación yaislamientoE E - -Etapa <strong>de</strong> recuperaciónManejo <strong>de</strong> la asistencia para la recuperación E E - -Organización <strong>de</strong> refugios/albergues E E - -74

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