ACUERDO 592web

Bloque IVCompetencias que se favorecen: Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientosy resultados • Manejar técnicas eficientementeEjesAprendizajes esperadosSentido numéricoy pensamiento algebraicoForma, espacio y medidaManejo de la información• Explica las características dediversos cuerpos geométricos(número de caras, aristas, etc.)y usa el lenguaje formal.Números y sistemasde numeración• Conversión de fraccionesdecimales a escritura decimal yviceversa. Aproximaciónde algunas fraccionesno decimales usandola notación decimal.• Identificación y aplicación dela regularidad de sucesionescon números (naturales,fraccionarios o decimales)que tengan progresiónaritmética o geométrica, asícomo sucesiones especiales.Construcción de sucesionesa partir de la regularidad.Figuras y cuerpos• Anticipación y comprobaciónde configuracionesgeométricas que permitenconstruir un cuerpogeométrico.Medida• Cálculo de la longitud deuna circunferencia mediantediversos procedimientos.• Cálculo del volumen deprismas mediante el conteode unidades.Proporcionalidady funciones• Comparación de razones deltipo “por cada n, m”, mediantediversos procedimientos y, encasos sencillos, expresión delvalor de la razón mediante unnúmero de veces, una fraccióno un porcentaje.Problemas multiplicativos• Resolución de problemas queimpliquen calcular una fracciónde un número natural, usandola expresión “a/b de n”.363