ACUERDO 592web

Bloque III. Todos contra todos y en el mismo equipoCompetencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemasAprendizajes esperados• Identifica diferentes estrategias en eljuego que le permiten conseguir las metasestablecidas.• Utiliza desempeños motrices individuales yde conjunto para favorecer la colaboracióny la implementación de estrategias en eljuego.• Actúa con responsabilidad en beneficio dela cooperación para resolver situacionesque implican acuerdos y decisiones.ContenidosReconocimiento de acciones motrices y estrategias que se utilizan en las actividades.¿Qué es una estrategia?Diferenciación del tipo de actuaciones que requiere cada estrategia.¿En qué situaciones utilizamos una estrategia?Ajuste y control de la motricidadExploración de las posibilidades motrices a partir de la cooperación en diferentesestrategias didácticas en las cuales relacione su actuación y la de sus compañeros.¿Cómo contribuyo en la solución de problemas?La cooperación en deportes alternativosValoración de la cooperación como dispositivo de cambio y elemento indispensable parael desarrollo de estrategias.¿Qué actitudes benefician el trabajo colaborativo?¿Qué aspectos favorecen la cooperación?Bloque IV. El deporte educativo: cómo formular estrategiasCompetencia que se favorece: Dominio y control de la motricidad para plantear y solucionar problemasAprendizajes esperadosContenidos• Identifica los roles que desempeña enla dinámica de grupo para disfrutar einteractuar en los juegos.• Pone a prueba acciones que le permitenresolver los problemas del juego apartir de su experiencia para formularestrategias.• Muestra una actitud respetuosa para símismo y los demás al reconocer faltas ensu actuación durante las actividades paracontribuir al desarrollo del juego limpio.La estrategiaComparación de diversas estrategias en los juegos modificados compartiéndolas con suscompañeros para su análisis.¿Qué elementos debo considerar para formular una estrategia?¿Qué roles desempeñamos durante el juego?La iniciación deportiva y los juegos de invasiónEjecución de actividades propias de la iniciación deportiva como los juegos modificados.¿Qué juegos modificados conozco?¿En qué consiste un juego de invasión de cancha?Inventando mis juegos.Organización de eventos recreativos y deportivos a partir del establecimiento de normasde convivencia en las que se enfatice el respeto a sí mismo y a los compañeros.¿Qué normas favorecen la convivencia del grupo?La importancia de establecer pautas de actuación en el juego.591