Descargar versión en PDF - Instituto de Economía y Finanzas ...

CAPÍTULO IX: EVALUACIÓN DE LAS ENTREVISTAS MEDIANTE LA TÉCNICADE GRUPO DE ENFOQUE CON CAMARA GESELLreciben, las motivaciones para iniciar el microemprendimiento, la estructuraorganizacional, los pros y contras de ser microemprendedor, los objetivosque se plantean al iniciar el microemprendimiento, las necesidades y losproblemas más frecuentes.Básicamente estas áreas se pueden resumir en cuatro grandes grupos:1. Contacto encuestador – micro emprendedor2. Caracterización del micro emprendedor.3. Caracterización del micro emprendimiento4. Papel de las instituciones de ayudaRespecto al primer contacto con el micro emprendedor, losencuestadores notaron que algunas veces se enfrentaron a personastemerosas, con desconfianza pero dispuestas a responder la encuesta y otrasveces a personas muy ocupadas, difíciles de encontrar y poco dispuestas aresponder por “falta de tiempo”. Igualmente todos coincidieron en que unavez que la persona accedía a ser encuestada, se mostraba muy abierta yamable.Además los encuestadores notaron que las personas que se mostrabantemerosas, solían ser las que tenían micro emprendimientos más pequeños,unipersonales en algunos casos y la razón de dicho temor podría radicar enel hecho que muchos no tienen regularizados a sus empleados (en el casoque tengan personas empleadas), no están inscriptos o recibieron algúnsubsidio y tienen miedo de que los estén controlando. Algo a notar en este“grupo” es que por lo general se trataba de personas con otras ocupacioneslaborales y que pese a ello fueron catalogadas como las más accesibles. Porotro lado, las de más difícil contacto eran personas a cargo de microemprendimientos un poco más grandes, que presentaban “frenos” inicialescomo secretarias que filtraban los llamados, agendas completas, etc.Los encuestadores a su vez notaron que los más chicos, al trabajarmuchas veces en la casa, no tienen claro el límite entre la microempresa y lafamilia, se trata de una sola unidad donde se entremezclan roles y tareas, porende suelen no tener una división de tareas establecida y menos aún unaestructura organizacional. Algunas veces notaron una mayor organización,pero la impresión es que se fue dando de manera improvisada, comoconsecuencia de los conocimientos y habilidades de cada uno, pero nodeliberadamente. De todas formas, los encuestadores notaron que tampocoera necesario una división deliberada de tareas: “… dos o uno trabajando enun taller de una habitación (…) no necesitaban tener división de tareas.”246