13.07.2015 Views

Descargar versión en PDF - Instituto de Economía y Finanzas ...

Descargar versión en PDF - Instituto de Economía y Finanzas ...

Descargar versión en PDF - Instituto de Economía y Finanzas ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

CAPÍTULO II: REVISION DE ANTECEDENTES Y ORGANIZACIÓNY GESTIÓN DEL RELEVAMIENTO DE LA INFORMACIÓN20. ¿Realizó alguna otra capacitación?(2) No(9) Ns/Nc(1) Sí 20. b. ¿De qué tipo?(1) Cursos o programas no m<strong>en</strong>ores a 3 meses. ¿Cuáles?______________________________________________________(2) Como apr<strong>en</strong>diz, ayudante ________________________IV. Inicio <strong>de</strong>l microempr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to21. ¿En qué año tuvo la i<strong>de</strong>a <strong>de</strong>l empr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to? Año:22. Cuando com<strong>en</strong>zó a p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> iniciar este empr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to, ¿cuán importantefue cada uno <strong>de</strong> los sigui<strong>en</strong>tes factores <strong>en</strong> su motivación? (Marque con uncírculo según la escala: 1 no importante; 2 poco importante; 3 algo importante; 4importante; 5 muy importante; 0 no aplica; 9 Ns/Nc.)1 2 3 4 5 0 9(a) Para ser su propio jefe (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(b) Para lograr realización personal (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(c) Para ser como algún empresario que admiraba (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(d) Por influ<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> un familiar / amigo (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(e) Por compromiso / solidaridad social (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(f) Para progresar económicam<strong>en</strong>te (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(g) Para seguir la tradición familiar <strong>de</strong> estar <strong>en</strong> los negocios (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(h) Porque estaba <strong>de</strong>sempleado (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(i) Para poner <strong>en</strong> práctica sus conocimi<strong>en</strong>tos (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)(j) Otras. ¿Cuáles? (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)23. Cuando Ud. comunicó a las personas cercanas que p<strong>en</strong>saba iniciar elempr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to, ¿cuál fue su reacción? (1 fuertem<strong>en</strong>te negativa; 2 negativa; 3neutral; 4 positiva; 5 muy positiva; 0 no aplica; 9 Ns/Nc)1 2 3 4 5 0 9Núcleo familiar (si es casado/a/unido/a: el/la cónyuge; si no, los padres) (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)Otros miembros <strong>de</strong> la familia (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)Colegas / compañeros <strong>de</strong> trabajo (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)Jefes previos (1) (2) (3) (4) (5) (0) (9)77

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!