JURISPRUDENCIA RELEVANTE DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL

Procesos orgánicos
cunstancia sino, concretamente, en los casos de incumplimiento del pago de
pensiones durante el ciclo lectivo en curso. Y se extiende, específicamente, a las
siguientes actividades: continuar asistiendo a clases, ser evaluado y que se atienda
los reclamos que el alumno formule.
67. En opinión del apoderado del Congreso de la República, la disposición impugnada
también busca asegurar la permanencia de los alumnos de educación superior
que se encuentran matriculados, no tanto de los que carezcan de recursos
para sufragar los costos de una educación superior privada, sino de aquellos
que tienen la capacidad de costearlos, pero que en un determinado momento
se encuentran en problemas de carácter económico. Enfatiza que la disposición
impugnada pretende que esta crisis económica de carácter temporal por la que
atraviesa un estudiante, no termine forzándolo a abandonar los estudios superiores
iniciados. En buena cuenta, lo que se busca es fomentar, antes que disminuir,
la participación estudiantil.
68. El apoderado del Congreso sostiene que en ambos supuestos, vale decir, asegurar
la continuidad de los servicios educativos y garantizar la permanencia de los
alumnos de educación superior que se encuentran matriculados, el estado de cosas
que se busca conformar está orientado a optimizar el derecho a la educación
superior.
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69. No obstante, la entidad demandante ha cuestionado que ese pueda ser el fin que
se persigue alcanzar o fomentar con la intervención que contiene la disposición
impugnada. En su opinión, existe una interpretación errónea del derecho a la
educación, ya que éste es un servicio como cualquier otro, en el que el usuario
debe ser consciente de que su ingreso a una institución superior privada implica
una obligación de pago por la prestación del servicio.
70. El derecho a la educación se encuentra reconocido en diversos artículos de la
Constitución, especialmente entre los artículos 13 a 19 de la Ley Fundamental.
Por lo que aquí interesa subrayar:
“La educación tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana
[…]” (artículo 13).
“La educación promueve el conocimiento, el aprendizaje y la práctica de
la humanidades, la ciencia, la técnica, las artes, la educación física y el deporte.
Prepara para la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad. Es deber
del Estado promover el desarrollo científico y tecnológico del país […]”
(artículo 14).