Musica Para Camaleones
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CAMPO ADENTRO<br />
Colaborar - Cooperar - Coproducir<br />
Serendipia<br />
Colaboración / Áreas de trabajo<br />
Comisarios<br />
Agricultores<br />
Agentes de desarrollo rural<br />
Críticos de arte Artistas<br />
Intelectuales<br />
Cooperación / Co-working<br />
1.Plataforma Rural<br />
2. Sindicatos<br />
agrarios<br />
3. Localidades<br />
4. Gobierno central<br />
y local<br />
5.Instituciones<br />
culturales<br />
6. Actores europeos<br />
700<br />
artistas en el<br />
directorio<br />
Coproducción<br />
4.000km<br />
recorridos<br />
Financiación<br />
5<br />
universidades<br />
210.000 € en 2010-11<br />
1. MCU<br />
2. Museo Reina Sofía<br />
3. Ministerio de Medio<br />
Ambiente, Medio Rural<br />
y Medio Marino<br />
4 . Centros de Arte<br />
regionales<br />
Método<br />
1. Tomamos como referencia las metodologías<br />
de la Investigación Acción<br />
Participativa, el sistema de gremio<br />
y la experiencia directa como forma<br />
de aprendizaje, horizontal y transformador<br />
( pedagogías Grundvigt,<br />
Montessori y Paulo Freire). 2. Hemos<br />
revisado y retomamos parte de<br />
la herencia de la Institución Libre de<br />
Enseñanza. 3. Antes de enviar a los<br />
artistas a sus respectivos lugares de<br />
trabajo llevamos a cabo un encuentro<br />
de formación en el medio rural,<br />
donde expertos y vecinos exponen<br />
las claves de la situación actual del<br />
campo a todos los artistas para dotarles<br />
de un contexto amplio donde<br />
luego trabajar su propuesta.<br />
Herramientas aplicadas<br />
• Red de colaboración con diversos<br />
actores. • El proyecto realiza su actividad<br />
sobre la red de actores sociales,<br />
y en los propios pueblos donde<br />
se lleva a cabo la experimentación<br />
artística. • Cada artista individual,<br />
reformula su lugar e identidad en<br />
función de ese contexto.<br />
Recursos tangibles<br />
• Equipo humano para la coordinación<br />
y conceptualización de las<br />
actividades. • Recursos para la producción<br />
de acciones y obra artística.<br />
• Viajes, alojamiento y manutención<br />
de profesionales. • Honorarios<br />
para artistas, educadores y expertos.<br />
• Dinamizadores web y programadores<br />
digitales. • Registro y edición<br />
a u d i ov i s u a l . • P r o d u c c i ó n d e<br />
materiales escritos.<br />
Resultados<br />
• Seminarios. • Residencias para<br />
artistas. • Procesos de producción<br />
artística en comunidad. • Desarrollo<br />
de Exposiciones. • Publicaciones.<br />
• Investigaciones. • Talleres de<br />
formación. • Gestión de fincas.<br />
• Procesos de desarrollo rural integral<br />
en diversas localidades.<br />
Error<br />
Asociar el arte contemporáneo como<br />
algo perteneciente exclusivamente a<br />
la ciudad, a un determinado entorno.<br />
Motor de cambio<br />
Forjar una visión contemporánea<br />
del medio rural, cuestionar diversos<br />
preceptos del arte contemporáneo,<br />
ilusionar a diversas personas y<br />
propulsar iniciativas similares en<br />
diferentes lugares.<br />
Creatividad aplicada<br />
Operar sobre la percepción de lo rural<br />
que tiene el estamento cultural y político;<br />
del mismo modo operar sobre<br />
la percepción del arte contemporáneo<br />
que se puede tener en el medio<br />
rural y la sociedad en su conjunto,<br />
respecto al lugar que el legado campesino<br />
puede tener en nuestros días.<br />
Adaptarse al cambio<br />
1. ¿Cómo comunicar en un contexto<br />
de saturación?<br />
2. ¿Todo lo que el arte elabora se<br />
revaloriza y queda por tanto sujeto<br />
a especulación?<br />
3. ¿Cómo serían formas de arte y procesos<br />
de creación inclusivos y participativos<br />
que al mismo tiempo hagan un<br />
aporte al contexto del arte?<br />
Futuro<br />
Una plataforma en la que estén implicados<br />
diferentes países y que el<br />
desarrollo artístico del medio rural<br />
ligado a la Reforma Agraria Agroecológica<br />
pase a ser una prioridad<br />
en la educación de estas zonas, en su<br />
representación y en su forma de vida.<br />
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