Musica Para Camaleones

MÚSICA PARA CAMALEONES // SER VIAJERO NO VIAJANTE
Metamorfosis
1. Encuentro Edupunk y post universidad.
¿Son necesarios los doctorados
en tiempos de facebook?
La mayoría de las investigaciones de
los integrantes de PI acabarán teniendo
un formato académico por lo que
defenderemos una tesis doctoral. En
el encuentro, quisimos reflexionar
sobre si tenía sentido hacer un DEA
y escribir una TESIS en un mundo
que ha cambiado tanto. Siguiendo las
coordenadas del Edupunk, el encuentro
subvirtió todos los contenidos y
dinámicas de una conferencia tradicional.
El objetivo era debatir si en la
época de Facebook, del exceso de información,
del predominio de la imagen
sobre el texto y, en definitiva, de la
democratización que internet supone
en la gestión del conocimiento, tienen
sentido la actual estructura y sistemas
de los estudios de tercer ciclo.
2. En Construcción.
Disculpen Las Molestias
En Construcción, Disculpen las molestias
tiene como objetivo proponer
una acción cultural performativa que
fomentara procesos bottom-up y utilizara
el centro como un laboratorio
de ideas y conocimientos entre los
creadores culturales que exponen
en Matadero, el público de Matadero
y los agentes que coordinan ambas
voces y trabajan en Matadero. En
la práctica hemos utilizado el arte
contemporáneo como formato (performance),
el cuerpo de los participantes
como soporte, hemos salido
del recinto habitual donde se hace
lo didáctico (los habituales espacios
de talleres) y lo hemos prolongado
a todo el espacio disponible (hall de
matadero, el patio, el mismo espacio
de la exposición...), hemos roto la
homogeneidad del público al hacer
un taller de 0 a 99 años, hemos prescindido
del mobiliario tradicional y
hemos tirado a la gente por el suelo,
hemos disruptido la direccionalidad,
ya que éramos tres personas haciendo
el taller, y de esta forma el poder se ha
diluido, haciendo que todo fuera más
orgánico y rizomático; y lo más importante:
no hemos hecho manualidades.
3. Programa de radio Miradas
Invisibles
Miradas Invisibles es un programa
de Arte y Educación. Nuestra motivación
al iniciarlo fue crear una nueva
vía de difusión de los proyectos, investigaciones
y publicaciones relacionadas
con el área. Existe una carencia
de información en los medios de
comunicación sobre estas temáticas
que consideramos fundamentales
y queríamos apoyarlo con una propuesta
de este tipo. Con el tiempo hemos
descubierto que también se trata
de una forma de realizar conexiones
entre los profesionales, ya que conocen
sus experiencias escuchando
el programa y se crean relaciones.
4. POST- ITCITY
Ciudades Ocasionales
Es una colaboración durante la exposición
de este proyecto en Centro-Centro
de la ciudad de Madrid.
Participamos con la realización de
5 talleres en los distintos contextos
donde trabaja PI: institutos de secundaria,
hospitales y el barrio de Lavapiés.
En estos 5 proyectos se trabajó
con el mismo parámetro; trabajar
sobre los posibles usos y apropiaciones
temporales del espacio público,
a partir del análisis de las pedagogías
invisibles de estos espacios.
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