Musica Para Camaleones
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MÚSICA PARA CAMALEONES // REDES GENIALES<br />
Ser viajero no viajante<br />
Periferias<br />
Filosofía<br />
Cada lugar del mundo posee su propio<br />
abanico de técnicas constructivas.<br />
La coexistencia de diversos calados<br />
de industrialización y desarrollo<br />
económico permiten que las viejas<br />
técnicas artesanales que subsisten<br />
se mezclen con productos semi-industriales<br />
y mantengan su vigencia<br />
en entornos poco estandarizados. De<br />
este modo, las soluciones constructivas<br />
sin planificación arquitectónica<br />
trascienden, generando una gran<br />
variedad de procedimientos sobre<br />
los que existe una sabiduría popular<br />
heredada, pero corregida y combinada<br />
con un alto grado de improvisación<br />
en términos de materiales y técnicas<br />
de nuevo cuño. A través de la plataforma<br />
de Inteligencias Colectivas<br />
trabajamos con esta información<br />
mediante distintos tipos de procesos.<br />
El primero es catalogar y cartografiar<br />
las inteligencias, organizado<br />
entre 'catalog' y 'upgrade'.<br />
Listados abiertos y participados<br />
Escenarios de actuación<br />
Perú Uruguay Alemania<br />
España<br />
República<br />
Dominicana<br />
Hungría<br />
Colombia<br />
Canales y licencias<br />
Redes geniales<br />
Argentina<br />
Chile<br />
de detalles de tecnología informal.<br />
Trabajamos desarrollando manuales<br />
de instrucciones y modelos tridimensionales<br />
de las inteligencias<br />
más interesantes. Todo a partir de<br />
archivos abiertos online, que permiten<br />
y favorecen su réplica y difusión.<br />
El segundo consiste en testar y<br />
evolucionar las inteligencias. Fabricación<br />
de prototipos (prototyping),<br />
desarrollos construidos en contextos<br />
muy específicos, que ponen en<br />
crisis la posibilidad de constituir<br />
diseños inteligentes y que llevan<br />
al límite las inteligencias aprendidas.<br />
Permiten la autoría compartida<br />
y la evolución de los modelos.<br />
Puntos de partida<br />
La creación de redes humanas y el<br />
desarrollo del capital social aumenta<br />
las conexiones. Hay que impulsar la<br />
‘sociedad híbrida’ a través de procesos<br />
colaborativos en contacto total<br />
con distintos tipos de realidades.<br />
Configuración de la red<br />
Usuarios: 223<br />
Administradores y editores: 11<br />
Autores libres: 215<br />
Entradas: 293<br />
63.666<br />
visitas 2011<br />
Grietas<br />
La verdadera esencia de Inteligencias<br />
Colectivas es la creación de una<br />
estructura de conocimiento libre y<br />
abierto.<br />
Comunidad<br />
La comunidad y el proyecto son la<br />
misma cosa. El proyecto es de la comunidad,<br />
o por decir lo mismo con<br />
otras palabras, el que escribe, forma<br />
parte de la comunidad participante.<br />
Al mismo tiempo hay muchas maneras<br />
de participar, aprovechando el<br />
conocimiento actualizado, subiendo<br />
y difundiendo conocimiento, ofreciendo<br />
o recibiendo estructuras de<br />
aprendizaje alternativo, implementando<br />
diseños y procesos constructivos,<br />
disfrutando de los prototipos o<br />
simplemente estando sentado viendo<br />
una película en la Casa de la Cultura<br />
de Palomino.<br />
Aportación<br />
· Implementación de visiones no<br />
convencionales de urbanismo más<br />
eficientes. · Eliminación de prejuicios<br />
tecnológicos. · Pensamiento crítico<br />
sobre urbanismo y ciudad. · Herramientas<br />
para potenciar la creatividad<br />
social. · Entrenamiento en estructuras<br />
de trabajo colaborativas. · Prototipos<br />
y dotaciones construidas que incrementan<br />
la calidad de vida. · Creación<br />
de economías emergentes. · Procesos<br />
de construcción informal. · Nuevas<br />
formas de trabajo de red. · Nuevas<br />
formas de dar voz a las comunidades<br />
en riesgo de exclusión. · Nuevas dinámicas<br />
de participación ciudadana.<br />
· Testeo de otros sistemas pedagógicos.<br />
Creative Commons<br />
Noticias: 100<br />
Prototyping: 13<br />
Catalog: 213<br />
Tags: 360<br />
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