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Musica Para Camaleones

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MÚSICA PARA CAMALEONES // REDES GENIALES<br />

Ser viajero no viajante<br />

Periferias<br />

Filosofía<br />

Cada lugar del mundo posee su propio<br />

abanico de técnicas constructivas.<br />

La coexistencia de diversos calados<br />

de industrialización y desarrollo<br />

económico permiten que las viejas<br />

técnicas artesanales que subsisten<br />

se mezclen con productos semi-industriales<br />

y mantengan su vigencia<br />

en entornos poco estandarizados. De<br />

este modo, las soluciones constructivas<br />

sin planificación arquitectónica<br />

trascienden, generando una gran<br />

variedad de procedimientos sobre<br />

los que existe una sabiduría popular<br />

heredada, pero corregida y combinada<br />

con un alto grado de improvisación<br />

en términos de materiales y técnicas<br />

de nuevo cuño. A través de la plataforma<br />

de Inteligencias Colectivas<br />

trabajamos con esta información<br />

mediante distintos tipos de procesos.<br />

El primero es catalogar y cartografiar<br />

las inteligencias, organizado<br />

entre 'catalog' y 'upgrade'.<br />

Listados abiertos y participados<br />

Escenarios de actuación<br />

Perú Uruguay Alemania<br />

España<br />

República<br />

Dominicana<br />

Hungría<br />

Colombia<br />

Canales y licencias<br />

Redes geniales<br />

Argentina<br />

Chile<br />

de detalles de tecnología informal.<br />

Trabajamos desarrollando manuales<br />

de instrucciones y modelos tridimensionales<br />

de las inteligencias<br />

más interesantes. Todo a partir de<br />

archivos abiertos online, que permiten<br />

y favorecen su réplica y difusión.<br />

El segundo consiste en testar y<br />

evolucionar las inteligencias. Fabricación<br />

de prototipos (prototyping),<br />

desarrollos construidos en contextos<br />

muy específicos, que ponen en<br />

crisis la posibilidad de constituir<br />

diseños inteligentes y que llevan<br />

al límite las inteligencias aprendidas.<br />

Permiten la autoría compartida<br />

y la evolución de los modelos.<br />

Puntos de partida<br />

La creación de redes humanas y el<br />

desarrollo del capital social aumenta<br />

las conexiones. Hay que impulsar la<br />

‘sociedad híbrida’ a través de procesos<br />

colaborativos en contacto total<br />

con distintos tipos de realidades.<br />

Configuración de la red<br />

Usuarios: 223<br />

Administradores y editores: 11<br />

Autores libres: 215<br />

Entradas: 293<br />

63.666<br />

visitas 2011<br />

Grietas<br />

La verdadera esencia de Inteligencias<br />

Colectivas es la creación de una<br />

estructura de conocimiento libre y<br />

abierto.<br />

Comunidad<br />

La comunidad y el proyecto son la<br />

misma cosa. El proyecto es de la comunidad,<br />

o por decir lo mismo con<br />

otras palabras, el que escribe, forma<br />

parte de la comunidad participante.<br />

Al mismo tiempo hay muchas maneras<br />

de participar, aprovechando el<br />

conocimiento actualizado, subiendo<br />

y difundiendo conocimiento, ofreciendo<br />

o recibiendo estructuras de<br />

aprendizaje alternativo, implementando<br />

diseños y procesos constructivos,<br />

disfrutando de los prototipos o<br />

simplemente estando sentado viendo<br />

una película en la Casa de la Cultura<br />

de Palomino.<br />

Aportación<br />

· Implementación de visiones no<br />

convencionales de urbanismo más<br />

eficientes. · Eliminación de prejuicios<br />

tecnológicos. · Pensamiento crítico<br />

sobre urbanismo y ciudad. · Herramientas<br />

para potenciar la creatividad<br />

social. · Entrenamiento en estructuras<br />

de trabajo colaborativas. · Prototipos<br />

y dotaciones construidas que incrementan<br />

la calidad de vida. · Creación<br />

de economías emergentes. · Procesos<br />

de construcción informal. · Nuevas<br />

formas de trabajo de red. · Nuevas<br />

formas de dar voz a las comunidades<br />

en riesgo de exclusión. · Nuevas dinámicas<br />

de participación ciudadana.<br />

· Testeo de otros sistemas pedagógicos.<br />

Creative Commons<br />

Noticias: 100<br />

Prototyping: 13<br />

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