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Musica Para Camaleones

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MÚSICA PARA CAMALEONES // COLABORAR-COOPERAR-COPRODUCIR<br />

ciones, sino como transformaciones profundas,<br />

ya que proponen un tipo de políticas que son:<br />

• anticapitalistas y antineoliberales: el crecimiento<br />

y la acumulación de capital no es el<br />

único modo de sobrevivir culturalmente;<br />

• antipositivistas: no toda la cultura es buena,<br />

sino que es un campo de conflictos y no tenemos<br />

por qué generar narraciones heroicas, conceptos<br />

benevolentes sobre el desarrollo cultural o<br />

argumentar todo en términos de crecimiento<br />

cultural, social y económico;<br />

• anti-patriarcales: entendiendo la cultura<br />

como un conjunto de relaciones colectivas y<br />

afectivas, de cuidados y trabajos reproductilos<br />

de trabajo con el territorio (por ejemplo,<br />

la revalorización del trabajo con lo local, sin<br />

caer en marcos populistas 5 ). El decrecimiento<br />

abogaría aquí también por normas de transparencia,<br />

de ética e igualdad laboral paritaria<br />

y marcos regulativos que garanticen la calidad<br />

de los productos y los modos en que circulan.<br />

También, en último caso, de manera radical, el<br />

rechazo directo al patrocinio de empresas que<br />

no respeten los marcos equitativos sociales o<br />

agroecológicos, sería una punta de lanza del<br />

decrecimiento cultural. 6 En definitiva, uno de<br />

los mayores retos está en generar otros marcos<br />

donde no se priorice lo cuantitativo sobre lo<br />

cualitativo, lo productivo sobre lo reproductivo,<br />

lo efectivo sobre lo afectivo.<br />

Queremos subrayar que no estamos hablando<br />

de una “retroguardia”, como una especie<br />

de colchón que alivie los ataques transgresores<br />

de la vanguardia cultural por la puerta trasera.<br />

De hecho, entrar en dicotomías de delante/<br />

atrás nos situaría precisamente en la misma<br />

dialéctica de producción que queremos evitar.<br />

Precisamente Latouche nos recuerda que los<br />

tiempos y formas de relacionalidad son complejas,<br />

relativas y multidimensionales 7 . Por lo<br />

tanto, cuando hablamos de “perder el tiempo”,<br />

“tiempo eficaz”, o “tiempo productivo”, son<br />

nociones que responden en numerosas ocasiones<br />

a lógicas productivistas centro-europeas<br />

de la modernidad. Incluso algunos lenguajes<br />

actuales de innovación social se enmarcan en<br />

estos términos capitalistas: nichos de cooperación,<br />

cuencas de producción colaborativa,<br />

planes de emprendiduría, laboratorios para<br />

la innovación 8 , etc. Si nos fijamos, la idea de<br />

explotación de recursos sigue vigente en los<br />

nuevos mercados culturales con un latente discurso<br />

neocolonial. Tratamos estos nichos como<br />

si de minas, montañas o selvas amazónicas se<br />

tratasen, donde se extrae riqueza de ellas por<br />

la acción de empresas extranjeras.<br />

Estos cambios que proponemos aquí no<br />

deben de ser tomados como ligeras modifica-<br />

1 Término que tomamos prestado a Eduardo Molinari, quien<br />

lo introduce en el libro del proyecto Los niños de la soja.<br />

Véase Revista online: Malabia: arte, cultura y sociedad. www.<br />

revistamalabia.com.ar<br />

2 A día de hoy asistimos al desmantelamiento directo del<br />

proyecto Amarika que gestionó, durante el 2008 y 2011,el<br />

presupuesto en cultural de forma participativa de la Diputación<br />

Foral de Álava. mediante una asamblea ciudadana y<br />

comisiones de trabajo .<br />

3 Bajo la lógica de la autogestión se pueden esconder estrategias<br />

para que diversos grupos o iniciativas, “por amor al<br />

arte”, organicen actividades o proyectos sin ningún tipo de<br />

retribución y explotando el paradigma de la participación a<br />

expensas de un ahorro de partidas presupuestarias. )<br />

4 Muchas empresas también ejercen un monopolio sobre<br />

los servicios educativos y otras actividades derivadas como<br />

la seguridad en sala, etc..<br />

5 Pocos centros culturales tienen trabajadores comunitarios<br />

o áreas específicas en este trabajo, ya que el número mayor de<br />

visitantes se atrae generalmente mediante visitas escolares,<br />

categorizadas como “públicos cautivos”.<br />

6 En este sentido es notorio señalar en UK: el trabajo de<br />

Platform en la galería Arnolfini (Bristol, 2009) que desencadenó<br />

uno crítica sobre justicia ecológica a las instituciones<br />

culturalesy posteriormente la plataforma activista Liberate<br />

Tate , que rechaza el patrocinio de la British Petroleum de<br />

proyectos artísticos http://liberatetate.wordpress.com/<br />

7 Latouche, Serge (2003) Decrecimiento y posdesarrollo.<br />

El pensamiento creativo contra la economía del absurdo.<br />

El Viejo Topo.<br />

8 Aquí cabe destacar que el paradigma de “laboratorio” no<br />

escapa también de las dinámicas capitalistas, ya que abre<br />

nuevos mercados y experimenta nuevos modos de economías<br />

culturales que deben ser analizados críticamente con<br />

más detenimiento en las lógicas de gentrificación urbana y<br />

proletariado cognitivo.<br />

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