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Musica Para Camaleones

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LA TABACALERA<br />

Colaborar - Cooperar - Coproducir<br />

Serendipia<br />

Colaboración / Áreas de trabajo<br />

Escritores<br />

Actores<br />

Músicos<br />

Historiadores<br />

Cocineros<br />

Jardineros<br />

Jubilados<br />

...<br />

Cooperación / Co-working<br />

Red de Lavapiés<br />

La Invisible UNED<br />

Medialab Prado<br />

Movimiento 15M Casablanca<br />

BBAA UCM Patio Maravillas<br />

Coproducción / Financiación<br />

18.000 € en 2011<br />

1. Autogestión<br />

2. MCU<br />

6 ejercicios<br />

para la Autogestión<br />

1. Flexibilidad<br />

2. Potencia instituyente<br />

3.Cintura<br />

4. Mano derecha,<br />

mano izquierda<br />

5. Brazo fuerte<br />

6. Y sobre todo, mucho arte<br />

Método<br />

Metodologías asamblearias y coperativas:<br />

1. Apoyo mutuo. 2. Respeto<br />

a lo diferente. 3.Participación en pluralidad.<br />

4.Búsqueda del común y los<br />

consensos. 5. Igualdad de trato y de<br />

responsabilidad y de influencia. 6. Comunidad<br />

de derechos y obligaciones.<br />

7. Puesta en común de saberes y competencias<br />

diversas. 8. Revisabilidad y<br />

transparencia de las decisiones. 9. Accesibilidad<br />

igual a los recursos, mediación<br />

y tolerancia. 10. Reflexividad...<br />

Herramientas aplicadas<br />

• Basamos nuestro quehacer en la<br />

creación y creatividad colectiva, de la<br />

génesis de un común de todos y para<br />

todos. • Aquí todo es abierto, todo es<br />

posible y cada cual se acerca al proyecto<br />

según su naturaleza, su potencia,<br />

su posibilidad o su mera apetencia.<br />

Recursos tangibles<br />

• Mantenimiento del edificio.<br />

• Recursos comunes para todas<br />

las iniciativas y actividades que<br />

se llevan a cabo en el centro social.<br />

Resultados<br />

• Huerto urbano, skate, rokódromo,<br />

cafetalera. • Talleres de bicis, de jabones,<br />

de idiomas, de música, de danza,<br />

de dj. • Navetrapecio: reciclaje, mantenimiento<br />

y producción plástica e<br />

investigación. • Nuevas tecnologías,<br />

música (cigarra eléctrica, nuclear,<br />

kick da mic, etc.). • Templo afro.<br />

• Audiovisuales (Tabacanal, Audiovisol).<br />

• Madriguera (para niños<br />

y niñas), biblioteca, mediateca.<br />

• Cuidados de la salud, acción social<br />

contra la pobreza (CIRAS).• Cooperación<br />

internacional, plató, metrópolis,<br />

colectivo Catenaria. • La tabacalera<br />

vs. BBAA. • Consumo responsable y<br />

cooperativas de consumo (Metabólicos).•<br />

Molino rojo (artes escénicas).<br />

• Muestrarte. Exposiciones de colectivos.<br />

• Espacio de proyección de<br />

iniciativas de colectivos.<br />

Error<br />

La falta de renovación y de participación<br />

suficiente o la invasión del<br />

individualismo y el ánimo de lucro.<br />

Motor de cambio<br />

La libre circulación de saberes, la<br />

promoción de espacios de autoformación<br />

y los procesos de creación<br />

colaborativa crean comunes, extienden<br />

el dominio de lo público y abren<br />

marcos para pensar y desarrollar<br />

crítica y nuevas prácticas. El que la<br />

propone se la come.<br />

Creatividad aplicada<br />

La cooperación en condiciones de<br />

igualdad de personas, grupos, proyectos<br />

e intereses diferentes.<br />

Adaptarse al cambio<br />

1. ¿Cómo se alcanza un nivel óptimo<br />

de democracia y participación en un<br />

espacio social plural?<br />

2. ¿Puede ser un centro social autogestionado<br />

también un espacio que<br />

genere recursos económicos individualizados<br />

a las personas que lo<br />

precisan, una “fábrica” de nuevo tipo<br />

que responda a la precariedad y a los<br />

nuevos modos de producción?<br />

3. ¿Alguna vez desde el mundo del arte<br />

se dejará de considerar “de segunda”<br />

la cultura generada por quienes<br />

no se sitúan como profesionales?<br />

Futuro<br />

Poder llegar a contribuir a que otras<br />

ciudades, pueblos y barrios tengan<br />

espacios de gestión democrática ciudadana<br />

y experimental, que afecten<br />

al mayor número de competencias<br />

sociales posibles.<br />

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