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parents, familles et professionnels dans le cadre judiciaire - Derpad

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LA FAMILLE : MILIEU DE VIE ET RÉALITÉ SUBJECTIVETraiter de la question familia<strong>le</strong>, comme ce guide souhaite <strong>le</strong> faire, suppose d'être bien clair surdeux des sens possib<strong>le</strong>s de la notion de famil<strong>le</strong> :- el<strong>le</strong> constitue un groupe humain réel, comp<strong>le</strong>xe, aux formes différenciées, avec sesmodes de fonctionnement propres ;- el<strong>le</strong> constitue aussi une réalité subjective essentiel<strong>le</strong> à la construction de chacun.Chaque individu porte en lui une image, un ressenti, une vision de sa famil<strong>le</strong> <strong>et</strong> de sonhistoire familia<strong>le</strong>.C<strong>et</strong>te distinction est essentiel<strong>le</strong> à garder à l'esprit <strong>et</strong> aura une signification concrète <strong>dans</strong>l'action. Travail<strong>le</strong>r autour de la question familia<strong>le</strong> comme <strong>le</strong> guide y invite pourra prendredeux significations :- un travail avec la famil<strong>le</strong> réel<strong>le</strong> ;- un travail avec l'enfant ou l'ado<strong>le</strong>scent autour de la question familia<strong>le</strong> ... y comprisquand il n'y a pas (ou plus) de famil<strong>le</strong> réel<strong>le</strong>, ou encore quand la justice a estimé qu'ilétait nécessaire de m<strong>et</strong>tre en place une mesure de protection passant par une rupturepartiel<strong>le</strong> ou tota<strong>le</strong> des relations entre l'enfant <strong>et</strong> ses <strong>parents</strong> ou sa famil<strong>le</strong>.Ces deux dimensions peuvent soit être traitées de pair, soit de manière différenciée. El<strong>le</strong>sconstituent <strong>le</strong>s deux fac<strong>et</strong>tes de la question. Dans <strong>le</strong>s deux cas, <strong>le</strong>s <strong>professionnels</strong> doivents'attacher à comprendre <strong>et</strong> faire évoluer aussi bien la famil<strong>le</strong> réel<strong>le</strong> que sa représentationsubjective.S'intéresser à la famil<strong>le</strong> est éga<strong>le</strong>ment une autre façon de s'intéresser à l'enfant ou à l'ado<strong>le</strong>scent enpartant du constat qui s'impose que la famil<strong>le</strong> tant <strong>dans</strong> sa dimension réel<strong>le</strong> que subjective est unedimension essentiel<strong>le</strong> <strong>et</strong> fondatrice de l'être humain.PARENTS ET FAMILLESTout au long du texte, on trouvera utilisés <strong>le</strong>s deux termes de <strong>parents</strong> <strong>et</strong> de famil<strong>le</strong>. Cesformulations qui sont fréquemment utilisées l'une pour l'autre (y compris au sein de c<strong>et</strong>exte...) gagnent cependant à être distinguées :- <strong>le</strong> terme de <strong>parents</strong> fait plutôt référence à une définition juridique liée à la filiation. C<strong>et</strong>erme est utilisé <strong>dans</strong> <strong>le</strong> <strong>cadre</strong> de la procédure <strong>judiciaire</strong> (on convoque <strong>le</strong>s <strong>parents</strong>,c'est-à-dire <strong>le</strong>s représentants légaux) <strong>et</strong> désigne strictement <strong>le</strong>s personnes reconnuescomme tel<strong>le</strong>s ;- <strong>le</strong> terme de famil<strong>le</strong> renvoie plutôt au milieu <strong>dans</strong> <strong>le</strong>quel vit l'enfant. C<strong>et</strong>te famil<strong>le</strong> peutêtre très diverse <strong>dans</strong> ses formes <strong>et</strong> el<strong>le</strong> ne se limite pas aux père <strong>et</strong> mère détenteurs del'autorité parenta<strong>le</strong>. Travail<strong>le</strong>r avec la famil<strong>le</strong> peut ainsi signifier accompagner <strong>le</strong>sfrères <strong>et</strong> sœurs, <strong>le</strong>s grands <strong>parents</strong>, <strong>le</strong>s onc<strong>le</strong>s ou tantes, selon <strong>le</strong>s nécessités.C<strong>et</strong>te distinction est essentiel<strong>le</strong> pour prendre en compte la réalité des attachements <strong>et</strong> intégrer<strong>le</strong> fait que nombre d'enfants vivent <strong>dans</strong> des <strong>famil<strong>le</strong>s</strong> recomposées (c'est-à-dire qui ne sont pascomposées de <strong>le</strong>urs deux <strong>parents</strong> au sens strict).C'est pourquoi, il sera nécessaire tout au long de la démarche de s'intéresser à la famil<strong>le</strong> entant que constituant <strong>le</strong> milieu de vie de l'enfant pour prendre <strong>le</strong>s décisions appropriées.11

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