parents, familles et professionnels dans le cadre judiciaire - Derpad

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Au cours de cet entretien seront abordés les points suivants :- attentes des parents vis-à-vis du groupe de parole ;- présentation du groupe de parole et de ses objectifs ;- énoncé du cadre ;- engagement concernant le fonctionnement du groupe (liberté de parole, discrétion,absence de jugement).LES FONCTIONS DU GROUPEAu-delà des thèmes abordés qui feront l'objet d'un choix collectif, le groupe, de par sesfonctions, semble constituer à lui seul le principal outil de l'intervention.Un espace transitionnelLa régularité du rythme des séances ainsi que la continuité de la présence du thérapeuteanimateur réactiveraient, selon Winnicott, quelque chose de la « préoccupation maternelleprimaire ». La notion de continuité est ainsi indispensable à l'établissement d'uncadre/enveloppe dans lequel vont pouvoir se rejouer les processus et les conflits structurantsde la personnalité.Le groupe constitue alors un espace transitionnel : espace où se déroulent les contacts entrel'intérieur de l'individu (conflits intrapsychiques) et la vie extérieure. Le groupe prendra lerôle de la « mère suffisamment bonne » nécessaire à l'instauration des défenses psychiquesface aux phénomènes et aux conflits externes.Son rôle de contenant permettra, d'autre part, la décharge des tensions accumulées dans lesilence et l'isolement dont la seule expression est parfois la violence à la maison. Du cripourra alors naître lentement la parole, la mise en mots permettant ainsi la mentalisation et lamise à distance de conflits et d'affects trop souvent exprimés dans l'agir.Un cadreDe par des caractères de stabilité, le groupe représente aussi un cadre, cadre rappelant parfoisles exigences surmoïques.Il est alors probable que certains participants s'absenteront sans prévenir, sortiront de la piècependant la séance (pour aller aux toilettes, sortir pour fumer...) ou encore attaqueront legroupe et tenteront de détériorer ce cadre. Les réactions plus ou moins violentes présentesdans les thèmes choisis ou dans le discours lui-même permettront au participant, dans leprésent, d'expérimenter la solidité du cadre qu'il attaque et la permanence de la bienveillancede l'animateur.Le rôle de l'animateur sera alors d'interpréter la violence du transfert et les pulsionsdestructrices. Le cadre prend ainsi un sens, il éveille le surmoi et se révèle structurant.Un miroirLe groupe, tel qu'il sera constitué, jouera également le rôle d'un miroir à plusieurs facettes quirenvoie à la personne son image multipliée par cinq ou six diversifiée par les perceptions dechacun. Cette confrontation permet alors une remise en cause des croyances et propose denouvelles options de comportement.198
Les points communs des histoires de chacun vont, parallèlement à cela, avoir un effetrassurant de dédramatisation et de déculpabilisation. Chaque individu va ainsi apprendre às'affirmer en tant que différent des autres et reconnu pour lui-même. Ce sera alors peut-êtrel'occasion pour certains de trouver une place qu'ils n'ont pas su trouver dans leur famillepermettant ainsi une revalorisation et une restauration du narcissisme de ces parents.Source : Association départementale d’actions éducatives du Pas de Calais à Béthune199
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NE PAS OPPOSER L'ATTENTION PORTÉE
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La décision du juge doit fonctionn
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