parents, familles et professionnels dans le cadre judiciaire - Derpad

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Les évolutions à encourager................................................................................................... 82Donner une place plus importante aux parents dans la procédure ....................................... 82Les associer à certains aspects de la démarche..................................................................... 83Mieux connaître le dispositif de défense des mineurs.......................................................... 84Prendre le temps de l'explication .......................................................................................... 84Affiner la motivation ............................................................................................................ 85LA PROCÉDURE EN QUESTION.................................................................................................. 85Le respect des procédures ne fera pas tout... ........................................................................ 85... il faut également faire évoluer le regard........................................................................... 86CHAPITRE IV : L'ACTION ÉDUCATIVELes obstacles habituels ........................................................................................................... 87Une histoire qui pèse dans les relations entre parents et professionnels .............................. 87La difficulté à éviter : une mise en rivalité........................................................................... 88Il est plus facile de faire nous-mêmes................................................................................... 88L'organisation concrète du service peut constituer un obstacle............................................ 88Les évolutions à encourager................................................................................................... 88Être clair sur les rôles respectifs ........................................................................................... 88Être attentif aux risques de mise en rivalité.......................................................................... 89Clarifier les différentes interventions ................................................................................... 90Veiller à la continuité du lien familial .................................................................................. 91Utiliser le repérage des compétences parentales ou familiales ............................................ 95La tutelle aux prestations sociales comme levier intéressant du travail éducatif................. 95La visite à domicile : une pratique professionnelle qui s'élabore......................................... 96Favoriser les dynamiques entre parents................................................................................ 96Donner une place aux parents dans le fonctionnement des établissements et services........ 98Adapter l'organisation........................................................................................................... 99Développer des pratiques de coéducation .......................................................................... 100Penser la place des familles dans les mesures pénales ....................................................... 101Accepter que l’accompagnement se termine ...................................................................... 103POUR NE PAS CONCLURE........................................................................................................ 104TROISIÈME PARTIE : POUR ALLER PLUS LOIN…CHAPITRE I : DES OUTILS À MOBILISERL'organisation du travail ..................................................................................................... 109Les projets départementaux, de service et d'établissement ................................................ 109Les besoins de soutien des équipes..................................................................................... 110Les politiques publiques ....................................................................................................... 111L'importance de politiques préventives .............................................................................. 111La maîtrise des signalements judiciaires ............................................................................ 112L'organisation des dispositifs d'action ................................................................................ 112Une dimension à intégrer à l'évaluation ............................................................................. 1136
CHAPITRE II : SUGGESTIONS POUR DES RÉFLEXIONS PARTAGÉESQuelques propositions structurées.......................................................................................115Et des pistes à creuser... ........................................................................................................116Fiches d'animation ......................................................................................................117 à 127QUATRIÈME PARTIE : DOCUMENTS TECHNIQUESLes acteurs et le cadre juridique..........................................................................................131Autorité parentale : délégation et déchéance ? ..................................................................133Qui est responsable civilement de l’enfant ?.......................................................................137Exercice de l'autorité parentale pour les enfants nés hors mariage.................................139La Kafala................................................................................................................................141À propos de l'article 375-7 du code civil .............................................................................147La santé des mineurs faisant l'objet d'une intervention judiciaire ..................................149Extrait du guide du travail auprès des mineurs édité par la DAP ...................................153L'autorité parentale et la détention .....................................................................................155Les interventions judiciaires croisées ..................................................................................159Quelques observations sur les réponses de l'institution judiciaire à l'égard des enfantsétrangers isolés ......................................................................................................................161Application du droit personnel des étrangers : l'exemple de l'ouverture d'une tutelle aumineur.....................................................................................................................................181Descriptif de la tutelle aux prestations sociales ..................................................................185La réforme de la procédure d'assistance éducative ...........................................................189La défense des mineurs.........................................................................................................193Les objectifs d'un service de tutelles aux prestations sociales ..........................................195Les groupes de parole de parents ........................................................................................197Prise en charge dans le cadre d’une réparation pénale.....................................................201INDEX THÉMATIQUE .....................................................................................................203 à 214INDEX DES ÉLÉMENTS JURIDIQUES...............................................................................215 à 2177
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Domiciledomicile familial..........
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HHistoire familiale................
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UUrgenceurgence médicale .........
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CODE DE PROCÉDURE PÉNALE145 .....
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Direction de la protection judiciai
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