Sudbø-saken UiO 2006.pdf - De nasjonale forskningsetiske komiteer
Sudbø-saken UiO 2006.pdf - De nasjonale forskningsetiske komiteer
Sudbø-saken UiO 2006.pdf - De nasjonale forskningsetiske komiteer
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
I den faglige veiledningen skal veilederen særlig:<br />
• Gi råd om formulering og avgrensing av tema og problemstilling<br />
• Drøfte og vurdere hypoteser og metoder<br />
• Gi hjelp til orientering i faglitteratur og datagrunnlag (bibliotek, arkiv, etc)<br />
• Drøfte opplegg og gjennomføring av fremstillingen (disposisjon, språklig form, dokumentasjon<br />
etc.)<br />
• Holde seg orientert om progresjonen i kandidatens arbeid og vurdere den i forhold til<br />
arbeidsplanen<br />
• Hjelpe til med å føre kandidaten inn i relevante vitenskapelige miljøer<br />
• Drøfte resultater og tolkningen av dem<br />
Dr. gradskandidaten forplikter seg til å legge frem rapporter eller utkast til deler av avhandlingen for<br />
veileder, eventuelt i sammenheng med seminar, hver(t)…<br />
Begge parter i veiledningsforholdet har krav på jevnlig kontakt og orientering om arbeidets gang.<br />
Rammene for dette fastsettes av det organ som godkjenner årlig fremdriftsrapport, jfr. punkt 4.<br />
3.8 Oppbevaringsplikt og -rett for forskningsmateriale<br />
3.8.1 Problemstilling<br />
Materiale brukt i medisinsk og helsefaglig forskning består ofte av humant biologisk materiale<br />
(herunder biobanker), datafiler (herunder personregistre), pasientjournaler, analyser, notater,<br />
manuskriptutkast og liknende. Forskningsmaterialet ligger til grunn for forskningsresultatene.<br />
For at det i ettertid skal være mulig å kontrollere om forskingsresultatene stemmer og/eller er<br />
utført på en forsvarlig måte, er det ofte en forutsetning at det underliggende forskningsmaterialet<br />
kan undersøkes.<br />
I den forbindelse kan det reises spørsmål om, og i tilfelle hvordan og hvor lenge, forskere<br />
må oppbevare forskningsmaterialet (oppbevaringsplikt).<br />
En annen problemstilling knytter seg til oppbevaringsretten – det vil si forskerens<br />
disposisjonsrett over forskningsmaterialet: kan forskere slette forskningsmateriale når de vil,<br />
eventuelt oppbevare forskningsmateriale så lenge de ønsker og gjøre med det som de selv finner<br />
det tjenlig?<br />
<strong>De</strong>t finnes en del regler og retningslinjer om dette, men de er uklare og fragmenterte, og<br />
av den grunn tilsynelatende nokså ukjente.<br />
3.8.2 Oppbevaringsplikten<br />
I henhold til god vitenskapelig praksis skal grunnlagsmateriale som utgangspunkt oppbevares for<br />
å sikre etterprøving. Hvor lenge dette skal oppbevares i henhold til vitenskapelig praksis, er<br />
40