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LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

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Pergunte aos alunos como o autor<br />

inicia o artigo. Se for o caso,<br />

ofereça alternativas e, entre elas,<br />

respostas a<strong>de</strong>quadas: contextualiza<br />

o Hip-Hop, explicando um pouco<br />

sua história e o que constitui<br />

o movimento. Comente que “Um<br />

gran<strong>de</strong> salve a todos! Satisfação<br />

escrever mais uma vez! Hoje gos-<br />

taria <strong>de</strong> falar sobre...” parece indicar<br />

que o autor escreve sempre<br />

nessa coluna.<br />

Explore também a forma <strong>de</strong> encerramento:<br />

retomada da tese<br />

(Hip-Hop salva) acompanhada <strong>de</strong><br />

frases sínteses que recuperam o<br />

já dito e acrescentam circuns-<br />

tâncias: “Essa é a mensagem do<br />

Hip-Hop: mostrar aos jovens pobres<br />

e aos jovens negros que eles<br />

também po<strong>de</strong>m ser vencedores.”<br />

“E é por isso que nos chamamos<br />

<strong>de</strong> guerreiros e guerreiras. Essa é<br />

a nossa luta: criar oportunida<strong>de</strong><br />

para o nosso povo.”.<br />

LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 155

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