LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

Produtor
Situação de produção
Interlocutor
Trajetória pessoal, educacional e profi ssional.
Breve descrição do gênero currículo
I – Contexto de produção
Alguém que deseja conseguir emprego, ingressar em um
curso etc.
Situação em que alguém precisa informar ou saber
da trajetória pessoal/profi ssional de alguém, seja para
contratação, ingresso em curso ou situações afi ns.
Em geral, consiste na primeira etapa de seleção de
candidatos a vagas de trabalho.
Representantes de instituições de trabalho ou de ensino
que estejam disponibilizando vagas, possibilidade de
credenciamento etc.
II – Conteúdo temático
III – Forma composicional e estilo
• Organização em subtítulos e/ou subitens que veiculem informações sobre dados pessoais,
formação – educação formal e cursos complementares –, experiências profi ssionais
anteriores, produções realizadas pertinentes ao objeto de demanda (posto de trabalho ou
curso pretendido) e informações complementares em relação a outras experiências ou dados
pertinentes.
• Registro das informações levando em conta: a natureza do que foi feito (curso, cargo ocupado,
atividades desenvolvidas etc.), a instituição onde a experiência se deu e o período em que se
deu (data de início e término).
• Uso de numeração, marcadores e outros recursos gráfi cos de criação de tópicos (itens).
• Forma de construção dos itens: justaposição de enunciados (algumas vezes sem verbos e sem
conjunções).
• Organização por ordem inversa de ocorrência – o registro deve ser do mais recente para o
mais antigo.
LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 23