LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

• P44 Inferir informações
pressupostas ou subentendidas
no texto.
É fundamental contextualizar o
fragmento para os alunos antes
da resolução das questões. Se
possível, traga para a sala de
aula o livro com a peça teatral
completa e os convide a ler outros
trechos e a discutir outros
elementos. Algumas personagens,
O Palhaço tem a função de ligar o circo à representação do
Auto da Compadecida. Na peça, o Palhaço pode ser
compreendido como uma personagem de ligação e de comando
do espetáculo. No trecho, o Palhaço apresenta o cenário e se
coloca “fora da peça”, ao dizer “o resto é com os atores”.
por exemplo, só podem ser inferidas.
Pelo fragmento só pode
referir-se ao marido da dona do
cachorro; informe aos alunos que
se trata do padeiro.
Aproveite a oportunidade para
mostrar como João Grilo inicia sua
argumentação, mencionando que
o padre antes benzera o motor do
major Antônio Moraes. Essa questão
aponta para uma das críticas
que o autor faz à relação entre
Igreja e poder, aqui representados
pelo padre e pelo major. Pergunte
aos alunos o que pensam sobre
essa passagem do texto.
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