LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

Apresentação dos
Cadernos de apoio e aprendizagem
A produção deste material se justifi ca por contemplar as especifi
cidades da rede pública municipal paulistana do ponto
de vista de suas realidades regionais, das condições de acervo de
livros, de equipamentos disponíveis, de espaços físicos das
escolas e do processo de formação de educadores desenvolvido
nos últimos cinco anos.
Os Cadernos dos alunos têm formato consumível, para que
eles possam usá-los individualmente e fazer as atividades
tanto em sala de aula quanto em casa. Um DVD acompanha
os Cadernos do professor e contém os vídeos previstos em
algumas atividades, além de textos a serem lidos para os
alunos (em determinados casos).
O foco das atividades dos Cadernos são as expectativas de
aprendizagem relativas às práticas de leitura, produção escrita,
escuta e produção oral de textos e de análise e refl exão
sobre a língua e a linguagem, articuladas em torno dos gêneros
selecionados propostas para estudo e aprofundamento.
Assim, para cada ano, estão previstas cinco unidades – que
correspondem às esferas/gêneros selecionados para o trabalho
com sequências didáticas ou projetos. 1 O quadro a seguir
apresenta os gêneros selecionados para os dois ciclos do Ensino
Fundamental.
1 Para mais especifi cações
dessas modalidades de atividade,
ver p. 121 e 134 das
Orientações curriculares e proposição
de expectativas de aprendizagem
para o Ensino Fundamental – Ciclo I
e p. 106-107 das Orientações
curriculares e proposição de
expectativas de aprendizagem para
o Ensino Fundamental – Ciclo II,
Língua Portuguesa.
LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 9