LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

• P70 Produzir o poema a
partir de decalque de modelo,
levando em conta o gênero
e seu contexto de produção,
estruturando-o de maneira
a garantir a relevância das
partes em relação ao tema e
aos propósitos do texto e a
continuidade temática.
• P71 Revisar e editar o texto
focalizando os aspectos
estudados na análise e refl exão
sobre a língua e a linguagem.
Avalie a melhor forma de organizar
e apresentar o sarau, considerando
a importância de garantir
que o trabalho tenha projeção
para além da sala de aula. Por
isso, sugerimos que a apresentação
seja feita para outras salas
ou mesmo para a comunidade.
Nesta etapa, também seria interessante,
se possível, a articulação
com o professor de artes,
para que a decoração do espaço
em que será feito o sarau e a confecção
de convites para o evento
explorem as outras linguagens artísticas.
Para a pesquisa, retome
as orientações já dadas sobre o
cuidado com as fontes e as anotações
das referências. Mais uma
vez, sugerimos que se articule
com os professores da sala de
leitura e/ou de informática, para
melhor planejar e conduzir o trabalho
dos alunos nesses espaços.
76 CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP