LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

A ideia é que o aluno reescreva
seu artigo, partindo ou não do já
escrito. Às vezes, dependendo da
quantidade de alterações, é mais
fácil recomeçar do que aproveitar
o já feito. Depois da escrita
(no mesmo dia ou em outro), o
aluno deve reler seu texto, considerando
o quadro de critérios
de avaliação apresentado e fazer
as alterações necessárias. Avalie
o texto dos alunos com base
na mesma matriz de critérios.
É importante que você compare
o texto fi nal com a primeira
produção, observando se houve
desenvolvimento signifi cativo,
para avaliar o processo integral-
mente. Essa avaliação deve ser
partilhada com os alunos, para
que tomem consciência de seu
processo de aprendizagem. Para
facilitar, tire cópias do quadro
de avaliação e preencha um para
cada aluno, devolvendo-o a ele,
com o texto corrigido, depois de
sua avaliação.
LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 161