LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

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• P5 Estabelecer relações entre imagens (fotos, ilustrações), gráfi cos, tabelas e infográfi cos e o corpo do texto. • P8 Trocar impressões com outros leitores a respeito dos textos lidos. Pretende-se, com a análise das fotos, suscitar uma discussão sobre a importância e a função de retomar o passado, pensando na mudança das práticas na sociedade de acordo com a evolução tecnológica. Com base nessa discussão, é importante construir com os alunos as primeiras impressões do gênero, seus objetivos e funções. Se possível, faça um trabalho interdisciplinar com os professores de História e Arte para que possam explorar a história oral, os depoimentos de pessoas, os objetos que trazem marcas de determinado tempo, as fotografi as e pinturas, os textos escritos (peças teatrais, romances, poemas), assim como fi lmes. 202 CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP
X X X X X X Resposta pessoal Livros, enciclopédias, documentários, museus, sites, revistas etc. • P2 Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores. LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 203
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Cadernos de apoio e aprendizagem 9
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Apresentação dos Cadernos de apoi
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Expectativas de aprendizagem As exp
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Referências bibliográfi cas ABREU
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A pessoa que opina sobre os mais in
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Na questão 2, considere os seguint
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