LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

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• P51 Planejar peça de teatro: seleção do tema e dos episódios a serem dramatizados. A encenação de uma história pode ser simples e improvisada ou contar com detalhes e planejamento. Isso dependerá do espaço disponível, de tempo para ensaios e do envolvimento dos alunos. Para que todos eles possam participar da dramatização, o ideal é trabalhar com textos curtos, de pequena duração. Determine o número de alunos por grupo, os trechos e/ou textos que caberão a cada grupo, o tempo que será destinado aos ensaios. Sugestão de leitura: Casa Branca, Tenê de. Teatro para quem nunca fez teatro. São Paulo: Global, 2007. Esse livro traz um panorama didático e sucinto de quem é quem no teatro, um pouco sobre a história do teatro brasileiro e universal, dicas de como montar um texto e a certeza de que, querendo, todos podemos fazer teatro. 288 CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP
• P52 Produzir peça de teatro ou adaptar texto conhecido, levando em conta o gênero e seu contexto de produção, estruturando-o de maneira a garantir a relevância das partes em relação ao tema e aos propósitos do texto e a continuidade temática. LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 289
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Cadernos de apoio e aprendizagem 9
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Apresentação dos Cadernos de apoi
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Expectativas de aprendizagem As exp
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Síntese pessoal Nesta Unidade, ess
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Depois da leitura dos textos, abra
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Ferréz defende que não é bom mor
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Violência, desigualdade, falta de
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Boa parte da população. Há certa
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Aqui sugere-se uma classifi cação
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Na questão 2, considere os seguint
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A ideia é que o aluno reescreva se
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Para começar o trabalho com esta U
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A atividade 2 tem um caráter prosp
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