LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

Em duplas, os alunos poderão
pensar em outras situações de
vida nas quais aprenderam novos
conhecimentos, incluindo no
questionário mais informações
para a linha do tempo. Depois
de complementar o questionário
com as perguntas que considerarem
importantes, eles deverão,
individualmente, procurar essas
informações com as pessoas
mais próximas.
Com as informações coletadas,
proponha em sala de aula que
eles preencham a linha do tempo
e socializem as produções. Sugerimos
que conclua a atividade 1
relacionando a ideia de que o
exercício de ordenar fatos de sua
vida, em especial no que se refere
às aprendizagens, pode levá-los
a refl etir sobre seu currículo de
vida e, mais especifi camente, se
considerarmos as aprendizagens
mais formais, o que virá a ser
sistematizado nesta Unidade: o
currículo profi ssional.
LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 167