LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

Na fala da ama há elementos sobre sua função na família,
ou seja, é uma criada da família. Ao informar que parou
de amamentar Julieta, mostra também que foi ama de
leite (mulher que amamenta criança alheia). Revela ainda
uma relação afetuosa dela e do marido (já falecido) com
a personagem Julieta (designada por “Ju”). Outro tópico
central na fala da ama é o casamento de Julieta, assim como
uma apreciação positiva sobre Páris.
O confl ito gerador da cena central é o casamento da
personagem Julieta, assim como a indicação de Páris
como futuro esposo e pai dos fi lhos dela.
As rubricas da cena III apontam para a movimentação das
personagens: “A senhora Capuleto e a ama entram”, “Julieta
entra”, “Pedro entra”, “Saem todos”. Esses movimentos são
importantes como a abertura e o fechamento da cena.
Resposta pessoal
Resposta pessoal
Resposta pessoal
Na discussão das questões, enfatize
a importância de compreender
os diálogos e sua relação com
as indicações cênicas no texto
teatral. As rubricas, na cena destacada,
apontam para a orienta-
Resposta pessoal
ção quanto ao movimento das
personagens (entrada e saída).
Auxilie os alunos a imaginar rubricas
sobre a voz das personagens,
indicando, se possível, a
postura dos atores, o tom de voz,
• P44 Inferir informações
pressupostas ou subentendidas
no texto.
• P46 Compreender o papel
do confl ito gerador no
desencadeamento da ação.
• P47 Interpretar os diferentes
pontos de vista das
personagens.
• P48 Reconhecer a presença
de elementos da fala de um
interlocutor nos enunciados do
outro em diálogos.
• P54 Identifi car possíveis
elementos constitutivos da
organização interna da peça
de teatro: divisão em atos,
cenas, falas e rubricas;
estruturação do texto teatral em
apresentação (das personagens,
do confl ito, ou da intriga);
desenvolvimento das ações
e conclusão.
o estado emocional e os elementos
de sonoplastia que podem ser
inseridos. Esse trabalho de acrescentar
elementos é normalmente
tarefa do diretor, visto que uma
de suas funções é organizar como
LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 275