LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

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• P50 Trocar impressões com outros leitores a respeito dos textos lidos. • P56 Dramatizar textos próprios ou alheios. diferentemente dos poetas e romancistas. O trabalho do dramaturgo é escrever um texto com características próprias e levando em consideração o espetáculo teatral, que envolve grande número de agentes (atores, fi gurinistas, maquiadores etc.). O trabalho do dramaturgo consiste na produção do texto teatral, que tem características próprias e será representado para um público específi co. 248 CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP
Na questão 4, discuta com os alunos a importância de todos esses elementos para o texto teatral: cenário, gestos dos atores, iluminação, movimento cênico dos atores, música, voz das personagens e fi gurino, entre outros. • P42 Relacionar a peça de teatro ao seu contexto de produção (interlocutores, fi nalidade, lugar e momento em que se dá a interação) e suporte de circulação original (objetos elaborados especialmente para a escrita, como livros, revistas, suportes digitais). • P43 Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios, vivências, crenças e valores. LIVRO DO PROFESSOR LÍNGUA PORTUGUESA · 9 O ANO 249
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Cadernos de apoio e aprendizagem 9
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C122 Dados Internacionais de Catalo
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Apresentação dos Cadernos de apoi
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Expectativas de aprendizagem As exp
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O trabalho com o 9 o ano Unidade 1
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Para desenvolver a capacidade de ar
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Unidade 3 - Currículo: construindo
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Produtor Situação de produção I
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No trabalho com a modalidade oral,
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Autoria Público-alvo Local de circ
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Referências bibliográfi cas ABREU
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Resposta pessoal Resposta pessoal
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A pessoa que opina sobre os mais in
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Ferréz defende que não é bom mor
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Aqui sugere-se uma classifi cação
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Na questão 2, considere os seguint
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Artigo 1: Questão controversa disc
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Pergunte aos alunos como o autor in
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O objetivo desta atividade é fazer
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A ideia é que o aluno reescreva se
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Para começar o trabalho com esta U
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A atividade 2 tem um caráter prosp
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Na cena 1, as inadequações refere
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