LP_conteudo_Prof_9Ano - Secretaria Municipal de Educação

• P77 Compreender criticamente
os sentidos e a intencionalidade
dos poemas.
• P73 Reconhecer o emprego
de linguagem fi gurada
e compreender os
sentidos conotados.
• P76 Recitar ou ler poemas
em voz alta de maneira a
suscitar o interesse dos
outros interlocutores.
• P80 Ampliar o uso de
vocabulário diversifi cado
e de estruturas com maior
complexidade sintática.
Se houver interesse, em
parceria com o professor
orientador da sala de
informática, exiba vídeos
com animações do poema
“Quadrilha”. Procure-os em
www.youtube.com.
• Na questão 5
Percebam a visão irônica em
relação ao amor: todas as personagens
que amavam acabaram
sozinhas ou morreram. Já o
casamento parece ser motivado
por interesses: somente Lili, que
não amava ninguém, uniu-se a
alguém, que parece ter importância
econômica e social, pois
é tratado por nome e sobrenome,
consoante informa o texto que
introduz a questão.
54 CADERNOS DE APOIO E APRENDIZAGEM · SMESP