formarea competenţei ecologice la studenţi în procesul predării ...

Tabelul 3.7. Nivelul comportamental iniţial al competenţei ecologiceNivelurile de formare a competenţeiecologiceNivelul IinferiorNivelul IImediuNivelul IIIînaltNivelul IVsuperiorNumărul şi % studenţilor din GE (50) 19/38 21/42 10/20 -Numărul şi % studenţilor din GE (52) 20/38,40 21/40,32 9/17,31 -Concluzii:1. Chestionarul aplicat la etapa de constatare a oferit posibilităţi reale de apreciere a niveluriloriniţiale ale formării competenţei ecologice.2. Raportarea cunoştinţelor, motivaţiilor, valorilor, emoţiilor care determinăatitudinile/comportamentul studenţilor faţă de problemele şi situaţia ecologică actualădemonstrează că la etapa iniţială predomină un nivel scăzut al formării competenţeiecologice.3. Astfel, datele experimentale confirmă necesitatea integrării tuturor cunoştinţelor în formareacompetenţei ecologice cu un comportament axat pe conştiinţă şi cultură ecologică alefiecărei personalităţi.3.2. Descrierea experimentului de formare a competenţei ecologiceEtapa formativă a experimentului pedagogic s-a constituit din două trepte:• asimilarea continuă a cunoştinţelor disciplinare fundamentale în procesul de studere achimiei ecologice (conform curriculumul universitar la chimia ecologică, 2011)• formarea competenţei ecologice prin proiecte integrative de cercetare.Pentru realizarea procesului de formare a competenţei ecologice ne-am propus obiectivele:• dotarea studenţilor cu cunoştinţe, priceperi, deprinderi şi abilităţi utile realizării cercetăriiştiinţifice.• implementarea Modelului Pedagogic elaborat în formarea competenţei ecologice (MPCE).Etapa de formare a CE în experimentul pedagogic a început cu dotarea şi aimilarea cu cunoştinţefundamentale în procesul de studiu al chimiei ecologice atât la nivel teoretic, cât şi practic.Paralel a început derularea celei de-a doua etape a experimentului pedagogic propus,conform Modelului Pedagogic de formare a competenţei ecologice MPCE.Trebuie de menţionat faptul că în alegerea direcţiilor de cercetare în cadrul proiectelor ceurmează a fi realizate, studenţii au manifestat un interes deosebit faţă de identificarea, aprecierea104